INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA ESCUELA DE HOY

INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA ESCUELA DE HOY

Es de objeto de estudios de hace mucho tiempo la relación existente entre los medios de comunicación y la forma de hacer escuela no solo en Colombia sino en todo el mundo, y es del conocimiento de todos la forma como las Tecnologías de Información y comunicación TIC´s han influido y lo siguen haciendo en el auto -aprendizaje delos estudiantes actuales.
Sin embargo es de anotar que las nuevas tendencias comunicativas han ido transformando los esquemas de interacción estudiantil y educativo, generando modificaciones de tipo sociocultural en el mundo actual, nuevas prácticas sociales asumidas como comportamientos dentro y fuera del aula. Niños y jóvenes aunque ciertamente no son receptores pasivos; aprenden de los mediospautas culturales, formas de vida, comportamientos, acciones, maneras de relacionarse con los otros y modos de conocer el mundo. Los programas de televisión, las emisiones radiales, los filmes, los informes en los diarios, las páginas en Internet, construyen la identidad de grupos sociales, y dan visiones de hechos, que aunque se presentan como únicas y naturales, son sólo una entre las múltiplesmaneras de ver la realidad. Hay tantas visiones de la realidad como los medios que las construyen.
Esto hace que los alumnos ingresen a la escuela con un caudal de informaciones, saberes y aprendizajes, que aunque fragmentados y mosaicos, forman parte de su caudal cultural. Lo que le pide hoy el ciudadano a la escuela, es que lo capacite en la multiplicidad de saberes que recibe de los medios.Esto significa formar ciudadanos capaces de leer críticamente los diferentes lenguajes de los medios, y constituirse en sujetos reflexivos y autónomos capaces de desafiar los discursos que circulan cotidianamente en la sociedad
Aunque anteriormente se tenía los medios de comunicación como influencia negativa entre los procesos de aprendizaje, en la nueva forma de hacer escuela la integración de lasnuevas TIC´s se asume como un aporte que se brinda al autoaprendizaje escolar y a la reflexión sobre su papel en la sociedad, ya que mediante los medios de comunicación el alumno aprehende prácticas sociales y realidades del entorno, y se han convertido en un método de socialización muy importante para todos los actores educativos docente- alumnado debido a que los medios de comunicacióninfluyen en las ideas, hábitos y costumbres del hombre actual.
Si bien hay usos positivos y negativos de los medios de comunicación y de la información expuesta en las redes comunicativas de fácil acceso para los estudiantes. El profesor actual tiene el reto de orientar a la población estudiantil desde la escuela como seleccionar la información que se recibe de los medios de comunicación, tal es quede cierta forma se han convertido en una técnica didáctica, que apoya los aprendizajes ofrecidos en la escuela, pero también influyen en el aprender comportamientos y acciones, tendencias o identidades en grupos sociales además, de las múltiples maneras de ver la situación mundial donde el sujeto se debe guiar a una postura crítica y dar visiones de los hechos actuales.
Los medios de comunicaciónse han convertido en agentes educadores tanto o igual como la familia o la escuela, de ahí la importancia de invertir tiempo en la orientación, selección de la información, que permita un análisis crítico de las tendencias sociales y culturales que abarcan los niveles educativos superiores; también se tiene la labor de limitar aquellos aspectos que solo se restringen al entretenimiento, buscaralternativas que mantengan el enfoque estudiantil aun fuera del aula de clases; la escuela debe poner su esfuerzo en no repetir la información que reciben los niños y jóvenes de los medios de comunicación, evitando que el estudiante solo copie, sino que vaya más allá, que piense, explore, indague, analice y trasmita un conocimiento claro.
Es cierto que los medios de comunicación, ya son un...