Influencia de los programas televisivos en los niños y niñas durante el presente año 2013.

 Liceo Konrad Adenauer


Tema:
Influencia de los programas televisivos en los niños y niñas del Liceo Konrad Adenauer en el presente año 2013.
Maestro:
Edwin Martínez
Integrantes:
Callejas Ramírez, Marvin Alejandro
Meléndez Funes, Daniel Alejandro
Méndez Pineda, Byron Vladimir
Rodríguez Morales, Ángel Daniel
Samayoa Arroyo, Walter Enrique
Serrano López, Alejandro Serrano
Grado:Segundo Año de Bachillerato


San Salvador, Jueves 31 de octubre de 2013
Introducción

En el presente trabajo de investigación, el equipo conoció las consecuencias en la conducta de los niños y niñas salvadoreñas que observan programas televisivos inadecuados para su edad, basándose en investigaciones teóricas y de campo en el Liceo Konrad Adenauer tomando como muestra a los alumnos deprimer ciclo de educación básica.
Tomando en cuenta que los programas de televisión son vistos por miles de personas, e inclusive, muchos de ellos pasan varias horas del día conectado a la programación. Al ser la televisión un medio de comunicación masiva y que puede manipular el pensamiento de sus espectadores; además considerando que la televisión juega un papel muy importante en la vida diaria,especialmente en los niños y en las niñas, ya que ellos pasan muchas horas viendo la televisión sin que la mayoría de las veces los padres pongan atención en lo que los niños y niñas ven, más ahora durante la era de la computación y de la alta tecnología, en el presente existe una variedad de programas que pasan en la televisión abierta que originalmente no están dirigidos al publico de niños y niñassi no a público de mayor edad.
También considerando que la cantidad de tiempo que pasan los niños y niñas frente a la televisión provoca comportamientos inadecuados, debido a que, a menudo la libertad que tienen los niños para ver los programas que deseen está dado absolutamente por los padres. Pero la restricción a ver programas violentos va más allá de que si se prohibe o no ver tal o cualprograma, parte desde como uno educa a su hijo, con qué valores lo forma, qué tanto cariño y respeto se les dan, la calidad de tiempo es muy importante en esta formación. 
Y considerando ideas para solucionar este problema social que afecta a la niñez de El Salvador y afecta en los aspectos académicos, sociales y conductuales.






Agradecimientos.
Agradezco:

A Dios.
Por habermepermitido llegar hasta este punto y haberme dado salud para lograr mis objetivos, además de su infinita bondad y amor.
Aquí el autor inicia su dedicatoria nombrando a Dios.  Recuerda todos esos momentos de estrés que viviste en la realización de tu tesis y toda la paciencia que le pediste a Dios para continuar y no morir en el intento. Viste como el autor en un pequeño párrafo pudo expresar mucho sinnecesidad de extenderse.

A mi madre:
Por haberme apoyado en todo momento, por sus consejos, sus valores, por la motivación constante que me ha permitido ser una persona de bien, pero más que nada, por su amor.

A mis familiares:
A mi hermana Michelle por ser el ejemplo de una hermana y de la cual aprendí aciertos y de momentos difíciles; a mi tío Carlos, a mi abuela Julia, a mi tío Miguel ya todos aquellos que participaron directa o indirectamente en la elaboración de esta tesis. 
¡Gracias a ustedes!



Marvin Alejandro Callejas Ramírez



Agradecimiento:

Agradezco:

A Dios:
Por permitirme haber llegado hasta este momento y por darme la fuerza y salud necesaria para lograr mis metas y bendecirme infinitamente.

A mis padres:
Por apoyarme en todo momento aun ycuando he tenido fracasos, nunca se han desmotivado y continúan incitándome a seguir a delante con sus consejos que han permitido llegar a este punto.

A mi grupo de tesis
Por haberme aceptado como compañero de trabajo y permitirme realizar el trabajo con ellos de manera eficiente y satisfactoria.








Daniel Alejandro Meléndez Funes


“A DIOS TODOPODEROSO:
Por haberme dado la...