INFLUENCIA DEL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO EN EL PROCESO EDUCATIVO

INFLUENCIA DEL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO EN EL PROCESO EDUCATIVO

Con el pasar del los años, podemos darnos cuenta que la infancia se toma como un sujeto social de derecho, pero ¿a partir decuando inicia este suceso? La reinvencion moderna de la infancia se inicia desde el siglo XVIII en las sociedades democraticas y muy especialmente atraves re Rouseau, quien advertia las caracteristicasespeciales de la infancia. Son muy numerosos los autores que a partir de este siglo comprendieron que la infancia tiene formas particulares de ver, de entender y de sentir y que por ello debianexistir formas especificas de educacion. Apa(Concepcion de infancia - Leonor Jaramillo pag 111)
En la actualidad se notado gran desmejora en lo que tiene qye ver con la inclusion del niño en el la escuela,específicamente en la educacion que se brinda al niño en nivel de Preescolar. Al mensionar desmejora, quiero referirme al hecho de que el rendimiento academico que se observa en los nivelessuperiores son muy bajos. Tambie se nota que el acoplamiento por parte de los niños a nuevos grupos sociales es cada vez mas complejo, esto se convierte en malos comportamientos o problemas de adaptacion conel otro.
Al trascurrir de los dias se ha notado, que la educacion se torma cada vez mas como algo de importancia y obligatoriedad en la sociedad, ¿En Colombia a partir de que edad es obligatorio elestudio? En colombia la escolarizacion es obligatoria a partir de los 6 años, sin embargo casi todos los niños acceden a una educacion a una institucion preescolar o a un jardin infantil (ICBF) antesde esa edad por distintas motivaciones: por necesidad de los padres o por convencimiento al reconocer que la asistencia a estos centros aportan un mejor desarrollo fisico, favorece la socializcion desu hijo/a y compensa las desigualdades que existen por diversas razones y, particularmente, en el caso de los hogares infantiles por su valor asistencial a los niños y niñas. Apa(Concepcion de...