La Didactica Y La Importancia De Su Aplicación Para El Desarrollo Integral Del Niño O Niña En El Proceso Educativo
Páginas: 3 (526 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2012
LA DIDACTICA Y LA IMPORTANCIA DE SU APLICACIÓN PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO O NIÑA EN EL PROCESO EDUCATIVO
“Enseñar no es una función vital, porque no tienen el fin en sí misma; la funciónvital es aprender”. Aristóteles
Según Carlos Álvarez, "… es la ciencia que estudia como objeto el proceso docente educativo dirigida a resolver la problemática que se le plantea a la escuela: lapreparación del hombre para la vida pero de un modo sistémico y eficiente" (Álvarez ,2000 p.15)
Con esto nos quiere decir que para que un niño llegue a la excelencia en su aprendizaje el educador debeaplicar la didáctica tanto para enseñar como para resolver problemas cognitivos y disfuncionales entre los estudiantes.
Nos dice también que a parte de ser una guía el educador debe ser un mediadory amigo que pueda resolver cualquier clase de conflictos no solo con sus educandos sino con cualquier niño de su institución dando a conocer sus conocimientos a través de la didáctica, para que elniño no solo aprenda sino llegue a comprender ciertas cosas de su alrededor.
Ricardo Lucio afirma que la didáctica está orientada por un pensamiento pedagógico y éste es especifico en torno al área delconocimiento
Nos dice que la didáctica es aplicada específicamente al momento de enseñar y que con ella podemos dar conocimientos, los niños necesitan tanto de nosotros al momento de aprender que alhacerle mas entretenido su aprendizaje ellos tendrán más ganas de aprender, sabemos que trabajar con niños es muy difícil porque necesitan mucha atención y su concentración no es de mucho tiempo,pero si estamos dispuestas a entregarnos a nuestra profesión podemos con la didáctica ahorrarnos tiempo al momento de enseñar.
“La Didáctica es indispensable en la enseñanza y el aprendizaje paraque sean más eficientes, más ajustados a las necesidades de los maestros y alumnos, ya que se interesa no tanto de lo que se ha enseñando sino como se va a enseñar; es un proceso bilateral que...
“Enseñar no es una función vital, porque no tienen el fin en sí misma; la funciónvital es aprender”. Aristóteles
Según Carlos Álvarez, "… es la ciencia que estudia como objeto el proceso docente educativo dirigida a resolver la problemática que se le plantea a la escuela: lapreparación del hombre para la vida pero de un modo sistémico y eficiente" (Álvarez ,2000 p.15)
Con esto nos quiere decir que para que un niño llegue a la excelencia en su aprendizaje el educador debeaplicar la didáctica tanto para enseñar como para resolver problemas cognitivos y disfuncionales entre los estudiantes.
Nos dice también que a parte de ser una guía el educador debe ser un mediadory amigo que pueda resolver cualquier clase de conflictos no solo con sus educandos sino con cualquier niño de su institución dando a conocer sus conocimientos a través de la didáctica, para que elniño no solo aprenda sino llegue a comprender ciertas cosas de su alrededor.
Ricardo Lucio afirma que la didáctica está orientada por un pensamiento pedagógico y éste es especifico en torno al área delconocimiento
Nos dice que la didáctica es aplicada específicamente al momento de enseñar y que con ella podemos dar conocimientos, los niños necesitan tanto de nosotros al momento de aprender que alhacerle mas entretenido su aprendizaje ellos tendrán más ganas de aprender, sabemos que trabajar con niños es muy difícil porque necesitan mucha atención y su concentración no es de mucho tiempo,pero si estamos dispuestas a entregarnos a nuestra profesión podemos con la didáctica ahorrarnos tiempo al momento de enseñar.
“La Didáctica es indispensable en la enseñanza y el aprendizaje paraque sean más eficientes, más ajustados a las necesidades de los maestros y alumnos, ya que se interesa no tanto de lo que se ha enseñando sino como se va a enseñar; es un proceso bilateral que...
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