Influencias de Platón

Ejemplos de relaciones del autor con el mundo contemporáneo
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y PLATÓN
Desde el curso 2008/2009, el sistema educativo en España ha
incorporado una materia nueva llamada:Educación para la
ciudadanía. Ha sido una materia que ha venido rodeada de
polémica, puesto que algunas personas consideran que en esta
materia hay elementos adoctrinadores, y por tanto piensanque
debería ser eliminada ya que vulnera el derecho a la libertad de las
familias a educar a sus hijos en los valores morales que ellos sostiene
como válidos. ¿Qué pensaría Platón de esta nuevamateria?
Creo que podría estar a favor de ese tipo de educación. Más
aún, para Platón ese es el objetivo primordial de la educación: hacer
buenos ciudadanos, ciudadanos cívicos; y para Platón estosconocimientos no deberían ser enseñados por las familias, sino por
el Estado. Pero por otro lado, no creo que compartiese los métodos,
pues dicha materia parece más apoyarse en los métodos sofísticos,pues presupone que en el alma del alumno hay que inculcar unos
conocimientos de los que carece, unos conocimientos que son fruto
del empirismo político.
La Educación para la ciudadanía de Platónqueda bien clara en
la República: aprender matemáticas. Podríamos decir hoy: aprender
matemáticas, lengua castellana, historia, física, filosofía, etc; pero
aprenderlas con el máximo rigor, lamáxima exigencia. No lo
olvidemos, la mejor virtud del buen ciudadano es ser sabio, salir de
la caverna.
LOS POLÍTICOS Y EL PLATONISMO
Si hay un ámbito donde parece estar hoy muy olvidada la
filosofíade Platón es en el de la moral de los políticos y de la
política, y quizás sus reflexiones, no estarían de más. El compromiso
moral con la polis (el Estado) que exige la filosofía de Platón, quizásparezca algo “ideal”, y puede sonarnos algo grotesca o sospechosa

la idea de un gobierno de sabios, puesto que podríamos entenderlo
como una dictadura de éstos. Sin embargo, es igualmente...