Informática

2012


ALUMNO:___________________________________________

GRADO: 2DO


SECCIÓN: ____________




Equipo de docentes del grado.




FINALIDAD:
El viaje de estudio a la Región Ancash nos brindará la oportunidad de conocer y valorar nuestro patrimonio cultural y natural de la zona.
El aprendizaje será vivencial y de esta forma comprenderán mejor los hechoshistóricos, conocerán la relación del hombre con la naturaleza y la realidad de los lugares visitados. Toda esta experiencia les ayudará a que amen su país.

OBJETIVOS:
• Valorar el patrimonio histórico y cultural de la Región Ancash.
• Contrastar la información bibliográfica durante la investigación con los lugares visitados.
• Explicar la influencia del medio ambiente en las costumbresde la población visitada.


INDICACIONES:
• La siguiente ficha de trabajo te orientará a obtener la información de los lugares que visitaremos.
• Recuerda que debes llevar una libreta de apuntes para anotar la información que recibas de los guías y aquellos datos que observes o escuches a lo largo de todo el viaje.
• Al final de cada día te reunirás con tu equipo de trabajo paraconsolidar la información recopilada.


















CONOCIENDO LA REGIÓN DE ANCASH
El Departamento de Ancash es una circunscripción de gobierno regional del Perú situada en la parte central y occidental del país. Ocupa un territorio de 36 mil kilómetros cuadrados que comprende territorios tanto de zonas altas de la Cordillera de los Andes como parte del desierto costero peruano.Colinda con el Océano Pacífico por el oeste y limita con los departamentos de La Libertad por el norte, Huánuco por el este y Lima por el sur.
La historia de Ancash está vinculada a las tradiciones culturales más tempranas del Antiguo Perú, desde el desarrollo de las tradiciones líticas del Arcaico hasta las áreas de influencia de las civilizaciones Caral-Supe y Chavín de Huántar.Antropológicamente, conserva diversas costumbres y tradiciones, especialmente en la música, el folclor y las fiestas costumbristas.
En Ancash predominan actividades como la agricultura, la pesca artesanal e industrial, la minería a gran escala y el turismo.
El nombre de este departamento, antes llamado Departamento de Huaylas, fue cambiado a su actual mediante Decreto Supremo de fecha 28de febrero de 1839 por el Presidente Provisional Agustín Gamarra como conmemoración a la Batalla de Yungay, que se realizó cerca a la quebrada del río Ancash, afluente del río Santa, a cuyas orillas se asentaba un pueblo homónimo que desapareció en un terremoto y posterior alud del año 1835.
En quechua ancashino, anqash significa 'azul'.
EL PARQUE NACIONAL HUASCARÁNEs un área de uso indirecto destinada a conservar y proteger la cordillera tropical más extensa del mundo: la Cordillera Blanca. Posee además, una gran riqueza en cuanto a flora, fauna y formaciones geológicas, que le otorgan a la zona, una belleza escénica única.
Cuenta con 663 glaciares, más de 200 nevados, 296 lagunas y 44 ríos importantes distribuidos en todo su territorio; y conuna gran variedad de especies animales y vegetales, algunas de las cuales se encuentran en vías de extinción, como es el caso de la 'Puya Raimondi' y el Oso de anteojos. Esto hace que esta zona, se convierta en una importante muestra de la biodiversidad natural del país. Del mismo modo, existen dentro de esta ANP, monumentos arqueológicos de un gran valor histórico y cultural.
ElParque Nacional Huascarán se localiza dentro de la cordillera tropical más alta del mundo, conocida como Cordillera Blanca. Por su posición tropical y variabilidad climatológica, posee gran diversidad de especies animales y vegetales, que van desde regiones boscosas en donde podemos encontrar al Oso de Anteojos, hasta especies de las punas (4 000 m.s.n.m. aprox.) como la vicuña. Los glaciares,...