Informacion en la actualidad

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  • Publicado : 8 de septiembre de 2010
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La información en la actualidad “¿Dónde está la sabiduría que perdimos con el conocimiento? ¿Dónde está el conocimiento que perdimos con la información? ¿Dónde está la información que perdimos con eldato?” (versión del poema de T.S. Eliot que acostumbraba decir Roberto Juarroz) La sociedad de nuestro tiempo está marcada por el papel cada vez más destacado de la información. Vivimos inmersos enun verdadero caos informativo que impacta de muy diversas formas en los grupos y en los individuos. La práctica docente no escapa a su influencia. Hoy hay mucha información disponible, de todo tipo yen tal volumen que es fácil perderse en ella, pero también, en muchos casos, las posibilidades de acceso siguen siendo limitadas. La información, usualmente definida como conocimiento en formacomunicable, es hoy uno de los principales requisitos para el desarrollo, no sólo desde el punto de vista económico y social sino también educativo y personal. Su predominio alcanza en la actualidad talmagnitud que es común referirse a nuestra época como la “era de la información”. La UNESCO en su Informe mundial sobre información describe así la dimensión de su impacto: “El desarrollo del procesamientode la información y de la comunicación es el núcleo de muchas de las transformaciones que han marcado la última mitad del Siglo XX. El fenómeno de Internet resalta el aceleramiento de estos procesos ysu impacto potencial sobre la vida económica, cultural y social. Estamos embarcados en una revolución de la información que promete abrir una nueva era en la historia de la humanidad, conconsecuencias comparables a las de las revoluciones agrícola e industrial.”[1] Desde una perspectiva económica y social, la transferencia, control y recuperación de la información son condiciones indispensablesde todo progreso. AlvinToffler en su libro El cambio de poder, analiza las tres fuentes de poder en la sociedad actual: la violencia, la riqueza y el conocimiento. Expresa que la aplicación del...
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