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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TAMAULIPAS
PLANTEL 01 “RAMIRO ESPERICUETA REYNA”




GEOGRAFIA
Tarea Integradora

DOCENTE: TOLEDO ZAZUETA PEDRO
INTEGRANTES:
HERNANDEZ ALVARADODAVOR ZUKER
HERNANDEZ LARA JOSELINE
HERNADEZ HERNADEZ JUAN DAVID
MARTINEZ JUAREZ SERGIO ROBERTO
MARTINEZ MARTINEZ LENIS ESMERALDA
RUIZ HOYOS MIRZA ALEJANDRA

GRUPO: 510
INVESTIGACION DOCUMENTALSOBRE LOS RECURSOS CARTOGRAFICOS QUE OFRECE LA INFORMATICA


Si nos adentramos en la Web, uno de los principales sitios –si no el más importante– para obtener material sobre geografía es el GoogleEarth, hoy en su versión 6.2. El sitio es una potente herramienta que, entre otras cosas, permite:
-Observar la Tierra en tres dimensiones (como si se la estuviera viendo desde el espacio) y rotarlalibremente utilizando el ratón.
-Seleccionar un territorio específico, aproximarse a él desde la atmósfera y observarlo desde diferentes alturas. A menor altura, mayor es el nivel de detalle.imágen de Google Earth 1-Desplazarse libremente entre ciudades de diferentes países del mundo, volar de un país a otro o de un continente a otro, cruzar océanos y recorrer territorios extensos comodesiertos y selvas.
-Conocer los nombres de todos los países y de sus ciudades principales, poblaciones, mares, lagos, volcanes, accidentes geográficos más importantes.
-Aproximarse a las ciudades yobservar, con asombroso nivel de detalle, calles, edificios, casas, monumentos, ríos, etc. Hasta el momento, las fotografías de la mayoría de ciudades de Sudamérica tienen un nivel de resolución y detallebajo. En el caso de Buenos Aires, San Pablo y Ciudad de México el nivel de resolución es moderado.
-Observar dorsales oceánicas y las principales zonas de compresión y subducción de la Tierra.-Cambiar el ángulo de visualización de un territorio para poder observarlo en perspectiva.
imagen Google Earth-Visualizar meridianos, paralelos y trópicos. -Observar e identificar tipos o formas de...