Informacion
Páginas: 2 (278 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2012
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Instituto Universitario de tecnología READIC UNIR
Escuela de informática
Desarrollo deun Software Educativo para el Aprendizaje para el del abecedario en niños de edades comprendidas entre 3 a 6 años.
Integrantes:
Silva, Arianna
Perdomo, Mariangel
Tutor Académico:Lcda. Navarro Patricia
Cabimas, 30/11/12
Introducción
En la educación no existen recetas mágicas a través de las cuales los niños vayan a aprender a leer y escribir automáticamente. La mejorherramienta con la que cuentan a diario los maestros en el aula y representantes en los hogares es la motivación. Cualquier contenido que presentemos de forma atractiva y mediante dinámicaslúdicas y activas con las que involucremos a nuestros niños, va a favorecer la adquisición de los aprendizajes. Hoy el avance tecnológico facilita las estrategias de enseñanza-aprendizaje,gracias a contenidos multimedia, interactivos que a su vez sean educativos.
Este software dará a conocer el abecedario como base fundamental para la educación de los niños. A su vez,desarrollara habilidades en ellos, utilizando métodos y técnica básicas para explicarle el contenido de una manera interactiva y de retroalimentación, para obtener la intervención masiva delusuario.
Fase I: Análisis:
* Análisis del publico:
Esta dirigido a niños en edades comprendidas entre 3 a 6 años con la finalidad de darle conocer el abecedario como base fundamentalpara el aprendizajes de una forma mas dinámica y didáctica.
* Análisis del ambiente:
Deberá ser utilizado en una ambiente agradable, con condiciones óptimas para el aprendizaje delos niños.
* Análisis del contenido:
Se explicara el abecedario, mediante sonidos, imágenes y videos para hacer de manera dinámica el aprendizaje.
* Análisis del sistema:
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Instituto Universitario de tecnología READIC UNIR
Escuela de informática
Desarrollo deun Software Educativo para el Aprendizaje para el del abecedario en niños de edades comprendidas entre 3 a 6 años.
Integrantes:
Silva, Arianna
Perdomo, Mariangel
Tutor Académico:Lcda. Navarro Patricia
Cabimas, 30/11/12
Introducción
En la educación no existen recetas mágicas a través de las cuales los niños vayan a aprender a leer y escribir automáticamente. La mejorherramienta con la que cuentan a diario los maestros en el aula y representantes en los hogares es la motivación. Cualquier contenido que presentemos de forma atractiva y mediante dinámicaslúdicas y activas con las que involucremos a nuestros niños, va a favorecer la adquisición de los aprendizajes. Hoy el avance tecnológico facilita las estrategias de enseñanza-aprendizaje,gracias a contenidos multimedia, interactivos que a su vez sean educativos.
Este software dará a conocer el abecedario como base fundamental para la educación de los niños. A su vez,desarrollara habilidades en ellos, utilizando métodos y técnica básicas para explicarle el contenido de una manera interactiva y de retroalimentación, para obtener la intervención masiva delusuario.
Fase I: Análisis:
* Análisis del publico:
Esta dirigido a niños en edades comprendidas entre 3 a 6 años con la finalidad de darle conocer el abecedario como base fundamentalpara el aprendizajes de una forma mas dinámica y didáctica.
* Análisis del ambiente:
Deberá ser utilizado en una ambiente agradable, con condiciones óptimas para el aprendizaje delos niños.
* Análisis del contenido:
Se explicara el abecedario, mediante sonidos, imágenes y videos para hacer de manera dinámica el aprendizaje.
* Análisis del sistema:
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