Sesión 8. Evaluación calificada por el instructor

Nombre alumno(a):

Primera Parte:
Instrucciones:
Contesta las siguientes preguntas, cada una tiene un valor de 2 puntos (total 30 puntos= 10):

1. Explica el concepto de aprendizaje de Vigotsky.
R= Es uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo en conjunto con el contexto cultural, social y familiar del individuo.

2. ¿Cuálesson las “herramientas” que menciona Vigotsky? Explica y ejemplifica su función.
R= Mediación Instrumental: Sistemas de signos, instrumentos fonecticos, graficos, reglas, todo aquello que le permitapracticar al alumno.
Mediación social: La colaboración de otros individuos, profesores y alumnos para su desarrollo significativo.

3. Explica qué es la “ley de la doble formación”. Describe unejemplo en el que se aplique.
R=“Es la distancia entre el nivel de desarrollo real actual y el nivel de desarrollo potencial, determinado mediante la resolución de problemas con la guía de un adulto o encolaboración con otro compañero más capaz.”

Cuando se le pone una actividad por equipo, los compañeros del equipo se guiaran entre si además de con la ayuda del profesor, para que así se de unaZona de Desarrollo Potencial.

4. Explica qué es el conocimiento desde la perspectiva del Constructivismo.
R=Es una construcción mediante esquemas del medio que rodea al individuo, de acuerdo almismo conocimiento previo para adquirir uno nuevo

5. Explica con tus palabras cuáles son las principales características del constructivismo que aplica Vigotsky.
R=El alumno da un significado a partirde la colaboración de otros. También se desarrolla el aprendizaje con conocimientos previos, obtiene una enseñanza a apartir de dos funciones principales: las superiores y las inferiores.

6. Apartir de las lecturas, elabora un cuadro con las principales ideas de Piaget y Vigotsky. Describe brevemente los elementos de comparación y complementa la descripción con un ejemplo. Valor 14 puntos... [continua]

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