Informatica

“El computador como recurso didáctico para la adquisición del conocimiento en la construcción del proyecto de vida”

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COLEGIO YERMO Y PARRES
“EL COMPUTADOR COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO DE VIDA”

DOCENTES DEL AREA

COLEGIO YERMO Y PARRES
ÁREA DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
BOGOTA
2008

MAPA CONCEPTUAL (pagina anterior)DIAGNOSTICO

El colegio Yermo y Parres es una institución de carácter privado, se encuentra ubicado en la localidad 10 de Negativa, fue fundado en 1961 por las siervas del Sagrado Corazón de Jesús y de los pobres, siguiendo las enseñanzas y doctrinas del padre José María de Yermo y Parres fundamentadas en una educación católica y en la ayuda a las personas mas necesitadas, sus principiosestán fielmente ligados a los ideales del padre fundador de esta congregación, quien enseña a “Educar el corazón del niño desde la más tierna edad”, Proyecto Educativo Institucional.

La modalidad de la institución es académica con énfasis en tecnología e informática, inglés, cuenta con un promedio de 530 estudiantes que se encuentran cursando los niveles de preescolar, Básica Primaria, BásicaSecundaria y Media Vocacional, aproximadamente sus edades oscilan entre los 4 y 18 años, la mayoría de los(as) estudiantes son niñas que conviven en barrios aledaños a la institución y se encuentran ubicados en un estrato 3, para la mayoría de ellas su proyecto de vida se encuentra fundamentado en continuar con sus estudios profesionales para lo cual la institución busca brindar las herramientasnecesarias que le permitan ser competentes en su futuro profesional, es por esto que enfoca la tecnología e informática como una alternativa laboral y eje interdisciplinario para la adquisición del conocimiento; las niñas tienen grandes expectativas frente al desarrollo de las clases y algunas cuentan con conocimientos para el manejo de procesos básicos del computador.
La Mayoría de los padres defamilia son profesionales, y se nota un constante apoyo al desarrollo de las actividades académicas de sus hijas, tienen la posibilidad de brindar las herramientas necesarias, para el desarrollo y afianzamiento de actividades propuestas en clase ya que en un 90% de la población tiene computador en su casa.

El colegio cuenta con los elementos tecnológicos informáticos necesarios para el desarrollointegral de los(as) estudiantes, en la actualidad existen dos salas distribuidas de la siguiente forma:
En la sala nº 1 se cuenta con 23 computadores y el software necesario para el desarrollo de las clases en básica primaria, claro esta que se necesita con urgencia actualización a nivel de Hardware y software para que los niños desarrollen procesos que les permitan estar a la vanguardiatecnológica.
En la sala nº 2 existe un servidor y 23 equipos en red; la sala presenta algunas falencia en la red, y carece de uno software Tutor, para desarrollo de las temáticas en la red. Se hace necesario el servicio de Internet en la actualidad ,ya que a sido un requerimiento por parte de los docentes, los(as) estudiantes y padres de familia, teniendo en cuenta que la Tecnología e informática es elénfasis del colegio. El acceso a la información en la educación debe ser importante y significativo para profundizar algunos temas en los cuales se hace prioritaria la utilización del Internet.

En los últimos años no ha existido en la institución una secuencia en el proceso de aprendizaje y aprovechamiento de las tecnologías informáticas, hasta el momento no existía un proyecto que satisfaga lasnecesidades o problemáticas de la comunidad educativa, los profesores de informática no han tenido una secuencia en su planeación académica ni se han mantenido en la institución ocasionando una dificultad en el proceso de enseñanza-aprendizaje, situación que ha inquietado cada vez mas a los(as) estudiantes, padres de familia y directivas de la institución.

Otra de las expectativas del...