informatica


Pragmatismo Tecnológico en la Educación
¿Cómo se ha visto influenciada la educación por medio de las diversas metodologías? La educación es un proceso que en muchas ocasiones requiere de varios métodos, estrategias, e ideologías que conllevan a un fin común: enseñar. Todas estas formas de educar a las futuras generaciones se relacionan con las tantas metodologías que en de una u otra maneraconvierten al estudiante en un receptor de ideas y conocimientos que debe procesar para luego ser evaluadas por medio de un diagnóstico o prueba.
La educación es una enseñanza que puede estar basada en experiencias, canciones, dinámicas, actividades concretas y la encargada de la formación del desarrollo integral, es un proceso de interacciones y relaciones sociales de calidad, oportunas ypertinentes que posibilitan alumnos(as) a potenciar sus capacidades y desarrollar competencias por la vida. Los(as) estudiantes son personas que demuestran una serie de características propias de su edad, ya que aprenden las habilidades sociales necesarias para crear y trabajar, a medida que crecen, su capacidad de cooperar con muchos más personas se incrementan. Todos los humanos necesitan utilizaractividades concretas para que puedan comprender de una forma más sencilla, dinámica y práctica las nociones diarias tanto en la escuela como en el hogar. El padre de familia posee una gran influencia en la educación de sus hijas(as) ya que la primera formación inicia en la casa y continúa en las instituciones educativas, apoyada en el docente quien tiene la obligación de instruir educandos capaces dedefenderse en un mundo innovador y lleno de contrariedades.
El entorno en el que un educando se desarrolla y aprender depende mucho del como procese la información o conocimiento inducido, en el proceso educativo. Todo ser humano aprende de manera diferente y este procedimiento depende de sus capacidades y estructuras de aprendizaje en que puede adquirir la información.
El curriculum de uncentro educativo debe estar basado en el entorno, características de la población, y otra serie de aspectos para lograr tener eficacia en un sistema educacional para beneficio de todos(as). Una de esas estrategias es la innovación del uso de la informática en la inducción de ideas en el aula preescolar.
Muchas veces nos preguntamos cuál sería el mejor método para aplicar los contenidos en lasdiversas lecciones que impartimos a nuestros alumnos(as); cuestionamos todas las estrategias que podemos utilizar y una de ellas, es el uso del equipo tecnológico, pero todo depende del entorno, estudiantes, adaptación del curriculum y las facilidades que nos brinde el centro educativo de contar con el.
Sin duda, los medios informáticos se han convertido en una herramienta eficaz, sencilla, interactivay creativa que promueve el interés de los educandos; así como también, la facilidad que tienen para ser utilizados por ellos mismos, debido a que en la mayoría de los casos, se tiene el acceso continuo y gran habilidad para operarlos. No obstante, es importante considerar la integración curricular de la informática al sistema educativo, la cual debe estar enfatizada en objetivos claros que ayudena beneficiar en gran medida a los docentes en sus lecciones; su utilidad al realizar la planificación de lecciones, evaluaciones, asignaciones y actividades en el aula con los(as) estudiantes son algunas de las ventajas que ofrece este tipo de medio. Asimismo, los alumnos(as) pueden aprovechar este recurso en gran medida debido a los múltiples beneficios que ofrece, de esta forma, favorece en laadquisición de contenidos junto a la resolución de prácticas, navegación en internet para la investigación de temas de interés y elaboración de trabajos creativos por medio de sus programas. No obstante, para las personas con necesidades educativas especiales existen diversas unidades periféricas que ayudan al proceso de la formación académica que promueve un acercamiento al mundo innovador....