Informatica

Portafolio |
Actividades | Disco local C | Internet |
Producto final | | |
Bitácora | | |
Video | | |

Fecha | 28 Febrero | 1 Marzo | 2 Marzo |
Hora | Lunes | Martes | Miércoles |
2:00-3:30 | OPDII: Como en la clase anterior el maestro rescató nuestros conocimientos previos acerca de narración, hoy lo retomamos.A Lorena le tocaba exponer, al parecer esta vez semostraba segura, parecía que había preparado el tema, pues el profesor la cuestionó e inició contestando muy bien, pero cuando presentó sus diapositivas no sabía lo que había escrito, entonces el profesor suspendió su exposición.De acuerdo con la lectura el maestro continúo la clase, nos hacía preguntas acerca de la lectura como cuáles son las 12 formas de básicas de enseñar, hacíamos nuestras notas ydespués para recuperar lo visto en este día los pregunto qué fue lo que cometamos y conforme participábamos hicimos un punteado. | Hist. Nuevamente trabajamos con la lectura del día de ayer, pues como no nos dio tiempo, la maestra presentó unas diapositivas, pero antes de continuar a la siguiente nos hacía preguntas de lo que continuaría para que supiera quienes habían leído y entendían un pocodel tema, después nos explicaba con forme al orden de las presentaciones, pero tampoco nos dio tiempo, pues siento que la maestra nos explica poniendo muchos ejemplos, eso hace que le entienda un poco a este tema porque la verdad siento que es muy confuso. | OPDII: Hoy presentamos en diapositivas los contenidos que identificamos con relación a la narración, comentamos acerca de esto y pasaron porgrado para tener una relación amplía con el propósito de cuando vayamos a practicar podamos identificar que contenidos podemos trabajar a través de la narración.Después como en nuestra organización de actividades teníamos planeado que cada uno narrara para evaluarnos de acuerdo con los criterios que fundamentaba la lectura, no pasaron todos, pero al final el maestro nos dio un ejemplo para que enestos días lo mejoremos. |
3:00-5:00 | C.N.: En ésta clase el equipo de Gisela y Rocio, realizaron un experimento, pues por equipos teníamos que exponer una clase de Naturales. El experimento consistió en observar como beben agua las plantas, pues en un vaso que nos repartieron a cada una, de una cubeta tomamos agua hasta medio vaso, después nos dieron una flor y le cortamos el tallo paracolocarla en el agua del vaso que además estaba pintada con colorante vegetal que cada uno elegía el color pero las maestras lo echaban, en mi caso yo lo pude hacer y combiné dos colores café y azul, mi flor comenzó a pintar a la medía hora. | OPDII: Paso algo similar a la clase anterior, pues retomamos la lectura “12 formas básicas de enseñar”, pero ahora el maestro nos explicó con una presentación, loque se supone que Lorena no había expuesto.Nos mostró un presentación muy clara, donde colocando las 12 formas de enseñar nos mostraba que lograríamos al trabajar con ellas, pero sobretodo que necesitamos para poder aplicar estas formas.Después como ya teníamos planeado trabajar con Español en cuanto a los ámbitos, sus contenidos con relación a narrar y referir, en equipos comenzamos aidentificar los contenidos, a mí me tocó quinto grado. | C.N.: Continuamos con la exposición de los equipos, para iniciar volvieron a pasar Gisela y Rocio, para concluir, después pasaron 2 equipos y al último mi equipo y yo, nosotros trabajaríamos con el tema acerca de los grupos alimenticios, hicimos una pirámide donde nuestros compañeros tenían que clasificar la comida de acurdo a lo que creían y despuéspara comprobar íbamos revisando en el libro.El tiempo se fue muy rápido y salimos tarde al receso, entonces mañana continuaremos con nuestra exposición. |
|
5:20-6:50 | A. Reg.: En esta clase el maestro nos explicó acerca del tema “La fluencia Teotihuacana”, nos dio datos como: dónde surgió, en qué época, qué dioses adoraban, y sobre todo como influyó su llagada a la región poblana.Antes de...