INFORMATICA

PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA

En esta era de la información, las personas hacen uso cada vez mas frecuente de la tecnología para investigar sobre cualquier tema que le sea solicitado, siendo así laprimera alternativa de búsqueda.
La educación tiene como razón ser el crecimiento espiritual de las personas; en palabras de Martínez (2004) “la educación es uno de los principales medios parapromover un desarrollo humano más profundo y armonioso, y para hacer retroceder la pobreza, la exclusión, la opresión, la guerra…” (p. 181).
El PST en Venezuela pretende romper el paradigma establecido enel proceso de enseñanza y con nueva concepción de lo que son las TIC, es por ello q se hace necesario este instrumento del nuevo ciudadano.
En tal sentido Joa (2003), presidente de FUNDABIT, afirmaque:
El uso de las TIC es decisivo en el proceso educativo del país y este ha dado un paso adelante en material de apoyo y soporte técnico, con miras a convertir la enseñanza en un elemento integradorde la sociedad, sobre el principio de revolución social que actualmente vive el país. (p. 7).
El Estado Sucre se encuentra inmerso en esta realidad del país, a través de los CBIT y FUNDABIT. Estoscanteros Bolivarianos de Información y Telemática están concebidos como espacio educativo destinado a fortalecer el proceso de aprendizaje de niños, niñas y adolecentes a través del uso del internet,ubicado en instituciones publicas y de esta maneras las personas puedan tener acceso a la tecnología en función de incrementar la adquisición de nuevos conocimientos.
Como plantea Joa (2003),” cuandose planifican objetivos y llevan a cabo con disposición, empeño y esfuerzo se obtienen excelente resultado”. (p. 180).
En virtud de lo antes planteado, es indudable que las tecnologías de lainformación y la comunicación son recursos fundamentales para la construcción de la educación del siglo XXI.
Sin embargo no basta con colocar computadoras, sistemas, servicios y contenido para su acceso,...