Informatica

Física Bloque 2 – Secuencia 1
Actividad 2:
1. Una persona de 80g intenta bajar de peso subiendo una montaña para quemas el quemar el equivalente a una gran rebanada de un rico pastel de chocolate (700kcal). ¿A qué altura debe subir?
2. Un mini Split tiene capacidad de enfriamiento de 12000 BTU. ¿A cuántas kcal equivale?

1 BTU = .252 Kcal 12,000 BTU = 3024 KcalActividad 3:
1.) Proporciones tres ejemplos de situaciones donde la transferencia de calor sea:
A.) Deseable
Deseable, en cualquier situación que estemos buscando que se transfiera calor, como  cuando introducimos una bola de acero o vidrio en agua para enfriarla (buscamos que ceda calor al agua para enfriarse).
 Cuando calentamos leche en un cazo (al ponerlo al fuego se calienta el cazo,y de aquí pasa a la leche, que es lo que queremos.
Un sangrado de un motor (esto es que el aire caliente de las turbinas de un motor de avión, antes de llegar al escape se rompe en dos y una parte se vuelve a incorporar al circuito de turbinas del avión).
B) No deseable
Cuando se produce pero no queremos que ocurra.  Se produce calor en los motores, por la fricción de los cilindros, y elloobliga a crear un circuito de aceite que lo mantenga engrasado y otro circuito de agua para que se refrigere, ya que al calentarse el metal se puede deformar. Tampoco es deseable entre las partes del motor y tensores de un ascensor (por la misma razón anterior). 
2.) La ropa interior térmica tiene una estructura fina, con muchos poros pequeños. ¿por que no se utiliza una tela sin poros? Expliquen.3.) ¿Por qué generalmente usamos ropa de color negro en el invierno y ropa de colores en el verano? Porque la ropa clara funciona como un "espejo" y refleja los rayos del sol, evitando que entren a nuestro cuerpo, mientras que la ropa negra principalmente absorbe los rayos del sol y nos calienta.
4.) Completen la siguiente tabla, efectuando las conversiones pertinentes de temperaturaincluyendo el desarrollo.
Kelvin | Celsius | Rankine | Fahrenheit |
86 | -187.15 | -304.87 | 304.6 |
304 | 31 | 514.8 | 87.8 |
340.2 | 67.2 | 580 | 153 |
144.1 | 128.8 | 227 | -200 |

5.) Relacionando las formulas para convertir temperaturas en las escalas de Celsius y Fahrenheit, determinen que el valor en el cual ambas escalas coinciden en la misma temperatura es -40.
F = ( (C) x 1.8) + 32-40 = (-40 x 1.8) + 32
-40 = -72 + 32
-40 = -40

Actividad: 4
1.) Transforma 175°K a grados Celsius.
175°K = C +273.15
175°K – 273.15 = °C
-98.15°C
2.) ¿A qué temperatura Celsius equivalen 33.8°F?
°C = 5/9 (F – 32)
°C = 5/9 (33.8 – 32)
1°F

3. Convertir -40°C a Fahrenheit.
°F = 9/5 C + 32°F = 9/5 x -40°C + 32
-40°F

4. En un termómetro Fahrenheit se observa una marca de 125°F y en un Celsius se leen 45°C, ¿Cuál de los indica mayor estado térmico? (realiza los cálculos y compara)
5. Por medio de ejemplos, describe situaciones y tecnológicas donde se manifiestan las tres formas de transferencia de calor.
6. Al calentar alimentos congeladosque se conservan en bolsas selladas, ¿Por qué primero se hacen hoyos a la bolsa antes de meter los alimentos al microondas?
Secuencia Didáctica 2
Actividad: 1
1. ¿Qué es la dilatación térmica?
Es el aumento de longitud, volumen o alguna otra dimensión métrica que sufre un cuerpo físico debido al cambio de temperatura.
2. ¿Sabían que de un riel a otro riel de las vías del ferrocarrilhay una separación? ¿para qué es?
Los rieles están separados para que tengan espacio, los rieles están separados antes de que pase el tren, y se juntan después de que pasa, por la dilatación gracias al calentamiento.
3. ¿Por qué para abrir una tapadera metálica pegada en un frasco, hay que calentarla en agua caliente?

Actividad: 2
1. Unos rieles de acero de 15m de longitud son...