Informatica

Páginas: 4 (822 palabras) Publicado: 2 de octubre de 2012
Estudios de la de datos administración de riesgos y seguridad.
Antes de las computadoras, la mayor parte de las empresas mantenían en secreto la información en un lugar seguro. Un ladrón debíaromper literalmente algún tipo de candado, u obtener de manera ilegal una llave de acceso. Ahora hasta la información más confidencial suele guardarse en forma electrónica en alguna parte de un sistema deinformación de la empresa. El equivalente electrónico de la llave es el código, una combinación de caracteres necesarios para acceder a datos protegidos.
Antes de la era de las computadoras, guardargrandes cantidades de datos significaba archivar mucho papel, lo que era difícil de robar y ocultar posteriormente. En la actualidad miles de página de información pueden almacenarse en un pequeñodisco magnético, por lo que es más fácil robar la información y también más fácil de ocultar.
Las técnicas más comunes para asegurar los datos reducen el riesgo de su pérdida y se aplican a computadorasde todos los tamaños, es decir, micros, minicomputadoras, computadoras centrales y supercomputadoras.
Todos los sistemas de cómputo son susceptibles de sufrir alteraciones y daños.
Los principalesriesgos que corren las aplicaciones y los datos de software son el robo de información, la alteración y destrucción de datos, los virus de computadora, los programas que permiten acceso no autorizadoy contratiempos no intencionales.
Exploración de la seguridad de internet.
La Internet y la WWW constituyen una buena fuente de información tanto para los padres como para los hijos. Los niñospueden aprender mucho buscando documentación para los trabajos escolares, enviando y recibiendo correo electrónico y jugando juegos educativos.
Pero en un entorno donde el niño es lo bastante mayor comopara introducir palabras en el teclado y acceder al mundo de la Internet, los padres deben vigilar y supervisar lo que ven y escuchan sus hijos, a quien conocen y qué datos personales comparten con...
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