informatica


Universidad De Oriente
Núcleo Bolívar
Escuela de Ciencias De La Salud
Departamento De Bioanálisis
Informática
 




PROFESORA: BACHILLERES:
ING. Graciela Trisini 20.140.553 Borjes Karla23.605.941 Ochoa Adriannys
21.578.241 Lascano Naibelyz

 


CIUDD BOLIVAR, MARZO 2014
ÍNDICE TEMATICO
Introducción……………………………………………………………………………...5
Reseña histórica de la formación a distancia (e-Learning)………………………………6
Etapas de la formación online y el Learning…………………………………………….7
E-Learning……………………………………………………………………………….7
Podemosentender e-Learning…………………………………………………………...8
Características de e-Learning……………………………………………………………8
¿Por qué utilizar el e-Learning en las empresas?..............................................................9
¿Cuáles son los desafíos del e-Learning?........................................................................10
Las 10 principales ventajas del e-Learning…………………………………………….10
¿Cuálesson las desventajas del e-Learning?...................................................................12
Clasificación de e-Learning según los dispositivos tecnológicos de acceso:…………..12
Las cinco herramientas de e-Learning más usadas (software libre)…………………...14
Importancia de aprendizaje a distancia…………………………………………………17
¿Qué es una plataforma dee-Learning?..........................................................................18
Beneficios de una plataforma de e-Learning…………………………………………...18
¿Por qué utilizar el e-Learning en las empresas?............................................................19
¿Cuáles son los desafíos del e-Learning?.......................................................................19
¿De qué se trata el desarrollo de cursos e-Learning?.....................................................20
¿Qué tipos de cursos ofrecemos?.....................................................................................20
¿A quién está dirigido?....................................................................................................21
E-Learning securitas…………………………………………………………………...21
E-Learning en el área de lasalud………………………………………………………23
¿Qué es la clínica virtual docente?..................................................................................23
Objetivos…………………………………………………………….………………….24
Estudio de casos………………………………………………………………………..25
Beneficios de Menntun…...……………………………………………………………26
¿Por qué con Menntun?..................................................................................................27
¿Qué esb-Learning?........................................................................................................27
Beneficios el Blended Learning………………………………………………………..28
Conclusión……………………………………………………………………………...31
Bibliografía……………………………………………………………………………..33














INDICE DE FIGURAS
Etapas de la formación online y el eLearning……………………………...1
Las cinco herramientas de e-Learning más usadas (softwarelibre)
1. eFront………………………………………………...2,3 y 4
2. Moodle…………………………………………………5 y 6
3. Ilias Learning Management…………………………….….7
4. Claroline……………………………………………………8
5. Dokeos……………………………………………………..9
¿De qué se trata el desarrollo de cursos E- Learning?................................10
E-Learning Securitas………………………………………………...11y 12
E-Learning en el área de la salud……………………………………..…..13
¿Qué es laClínica Virtual Docente?..............................................14,15 y 16
Beneficios de Menntun………………………………………………17 y 18










INTRODUCCION
E-Learning consiste en un aprendizaje electrónico (conocido también por el anglicismo e-Learning) a la educación a distancia completamente virtual a través de los nuevos canales electrónicos...