Informatica

CATEGORIA | Excelente | Satisfactorio | Necesita mejorar | TOTAL |
Manejo conceptual y dominio del tema | Demuestra adquisición profunda y significativa del conocimiento mediante una correctacomunicación visual, realizada a través de un mapa conceptual. Hay conexiones complejas (no triviales) que sugieren una comprensión profunda del material. | Demuestra adquisición del conocimientomediante una correcta comunicación visual, realizada a través de un mapa conceptual. Hay conexiones complejas (no triviales) que sugieren una comprensión profunda del material. c | Demuestra pocaadquisición del conocimiento. Hace una representación de conceptos errónea en el mapa conceptual. Hay conexiones triviales que sugieren una poca o nula comprensión del material. | |
Lenguaje verbal |Emplea un vocabulario suficientemente amplio, adecuado y comprensible.

Emplea los términos técnicos adecuados. | Emplea un vocabulario bastante amplio, adecuado y comprensible. Emplea algunostérminos técnicos de forma adecuada. | Emplea un vocabulario pobre y poco comprensible. Hay carencia de términos técnicos. | |
Estructura del mapa conceptual (orden, jerarquía, aspecto visual,conceptos) | El mapa tiene una estructura en árbol, está bien organizado, jerarquizado y es fácil de interpretar. El mapa contiene todos los conceptos claves y la información necesaria para entenderlo. Elmapa gira alrededor de un concepto idea o tema. Todos los conceptos tienen conexiones o relaciones adecuadas y correctamente establecidas. Las relaciones entre conceptos pueden ser leídas como frasescorrectas. Se usan diferentes colores para facilitar la interpretación del mapa. El mapa es atractivo y legible. | Coloca la mayoría de los conceptos en una jerarquía adecuada estableciendo relacionesapropiadas la mayoría de las veces, dando como resultado un mapa fácil de interpretar. El mapa contiene una buena cantidad de los conceptos claves y la mayoría de la información necesaria para...