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Fundamentos de la Educacion ambiental
Los problemas ambientales ya no aparecen como independientes unos de otros sino que constituyen elementos que se relacionan entre sí configurando una realidad diferente a la simple acumulación de todos ellos. Por ello, hoy en día podemos hablar de algo más que de simples problemas ambientales, nos enfrentamos a una auténtica crisis ambiental y la gravedad dela crisis se manifiesta en su carácter local y global.
La problemática ambiental
Se pensaba que los recursos preentes en la naturale eran infinitos y que se podía usar sin limitación. También es la época en la que los adelantos médicos y nutricionales, especiales en Europa, consiguen en el indice de la mortalidad descienda, con el consecuente aumento poblacional, aumento que se ha vistotrasladado a nivel planetario en los últimos decenios.

Paralelamente al aumento de la población, el desarrollo científico – tecnológico produjo cambios en el modo ede organizarse las sociedades, lo que ha alterado de forma significativa el entorno, las relaciones entre el hombre y el medio, el sistema de producción y extracion de recursos, las fuentes energéticas empleadas, la movilidad del hombrepor el planeta, etc.
Estos hechos conforman una situación en la que el impacto del hombre sobre el medio comienza a ser preocupante y ha desembocado en lo que hoy denominados crisis ecológicas o ambiental.
Perdida de biodiversidad
Entedendemos por biodiversidad como el conjunto de todas las especies de seres vivos, asi como todas sus variedades y razas.
La causa fundamental de la perdida deespecies es la destrucción de los hábitat en los que viven como consecuencia de otros problemas ambientales: contaminación, sobreexplotacion (pesca, caza, madera), intensificación agrícola, etc.
La progresiva desertificación
Desertificación es la perdida de suelo fértil por la acción directa de la actividad humana al entorno (hay que distinguirla de la desertización; avance del desierto debido acambios de clima o pérdida de suelo fértil derivada de procesos naturales).
Entre las principales causas de la desertificación encontramos los grandes proyectos ganaderos y las grandes extinciones y métodos de la mdoerna agricultura intensiva químico – mecanizada, asi como el proceso del cambio climatico.
El efecto invernadero es el proceso que se produce cuando el CO2 se acumula en la atmosferade forma que deja pasar los rayos del sol, pero no deja que salga el calor procedente de la tierra, de forma que la tierra cada vez esta mas caliente.
Bajos ingresos acumulados grandes cinturores de miseraia y degradación ambietal, la llamada huella ecológica de la ciudad, es decir, el territorio que seria necesario para proveer de alimento, aire limpio, agua y materiales a la ciudad se extiendena las grandes capitales a superficies que superan en mas de un centenar de veces la que ocupa realmente.
La historia de la construcción de sociedades ricas se ha hecho a costa de generar numerosos costos ambientales que ya han alcanzado una escala mundial. Tanto la distribución de estos costos como la de los beneficios conseguidos, no resiste el mas minimo criterio de equidad ni entre lasnaciones ni entre las personas dentro de estas.
Concepción actual del medio ambiente
El concepto de medio ambiente ha ido evolucionando de tal forma que se ha pasado de considerar fundamentalmente sus elementos físicos y biológicos a una concepción más amplia en la que se destacan las interacciones entre sus diferentes aspectos, poniéndose el acento en la vertiente económica y sociocultural.
Por lotanto, hoy en día se identifican como ambientales no sólo los problemas clásicos relativos a contaminación, vertidos, etc., sino también otros más ligados a cuestiones sociales, culturales, económicas..., relacionadas en definitiva con el modelo de desarrollo.




Objetivos de la educación ambiental
Los principales objetivos de la educación ambiental son:
• Conocimientos. Ayudar a las...