informe arraigo 2014 2015
Páginas: 17 (4080 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2015
Proyecto de Desarrollo comunitario anual
Escuela Primaria “Gral. Emiliano Zapata
C.C.T. 24DPR1560 Zona Escolar 113 Sector 12
El Ranchito, Rayón, S.L.P
Ciclo Escolar 2014 – 2015
INFORME FINAL
Elida Hayakawa Camargo
El Ranchito, Rayón, S.L.P a 14 de Julio del 2015
PRESENTACION:
Al terminar el presente ciclo escolar 2014 - 2015, y después de haber puesto en marcha la agenda detrabajo escolar, podemos obtener valiosas conclusiones del mismo, parte de toda la labor empeñosamente realizada se encuentra en el presente documento como evidencia que muestra resultados de trabajos Académicos, Organizativos, Pedagógicos y de Participación Social y Comunitario. Además ha sido muy importante darle a toda nuestras actividades el enfoque que se propone en el trabajo multigrado, yaque a partir de esta propuesta de Trabajo y coherente al mismo tiempo con la implementación de la RIEB, de los Trayectos Formativos y demás cursos, talleres de actualización y de formación continua que se nos presenta durante todo el ciclo escolar, estoy convencida, que tanto Teorías educativas y con las Prácticas Educativas van engranadas y el quehacer Docente en general debe estarpermanentemente en mejora, esto es una de las conclusiones más importantes que tuve a bien aplicar y concientizarme como maestra de grupo multigrado, poco a poco se han estado cumpliendo las expectativas de trabajo, el beneficio pienso que hemos obtenido en este presente ciclo escolar 2014-2015 son diversos y altamente satisfactorias y significativos, el lograr que los alumnos de 6°de esta Escuela lograran unprimer lugar dentro de la Zona Escolar y del mismo sector en Olimpiada del Conocimiento Infantil nos hace reflexionar en redoblar el trabajo para poder superar y refrendar ese lugar en el próximo ciclo, repito hoy al concluir el presente ciclo escolar y analizar en retrospectiva la labor realizada me motiva abordar esos retos, esas prioridades pero sobretodo esas área de oportunidad de nuestraproblemática Educativa que se debe de cambiar y fortalecer para el bien principalmente de nuestras comunidades y contextos escolares.
Misión de la escuela primaria
Ofrecer un servicio educativo que asegure a los alumnos una educación suficiente y de calidad que contribuya como factor estratégico de justicia social, que los forme como sujetos competentes en donde sefavorezca el desarrollo de sus habilidades para acceder a mejores condiciones de vida, aprendan a vivir en forma solidaria y democrática y sean capaces de transformar su entorno.
Visión
Consolidar a la educación primaria como eje fundamental de la educación básica hasta alcanzar niveles de excelencia, conjuntando con responsabilidad los esfuerzos de autoridades y sociedad para brindar unservicio eficiente y eficaz que satisfaga plenamente las necesidades y expectativas de los alumnos, logrando su desarrollo armónico e integral.
OBJETIVOS:
General.
Proporcionar a todos los alumnos una formación que haga posible el desarrollo de sus capacidades a través de implementar estrategias de atención diversificada en función de los ritmos y niveles de aprendizaje, que enriquezcan elproceso educativo, fortaleciendo relaciones de cooperación y corresponsabilidad entre escuela, familia y comunidad para mejorar la educación y la calidad de vida de los estudiantes.
Específicos:
1. Mejorar las condiciones de infraestructura dentro del plantel.
2. Asegurar el suministro de agua potable dentro de la escuela.
3. Mejorar las condiciones de los sanitarios.
4. Organizar el tiempo de lajornada escolar.
5. Adquirir equipamiento, mobiliario y papelería para el plantel.
6. Fortalecer en los alumnos el hábito de la lectura para mejorar su competencia lectora.
7. Incorporar a los alumnos en la cultura de la participación.
8. Consolidar el dominio de la lectura en el primer ciclo.
9. Incorporar a las actividades de aprendizaje a los alumnos en riesgo de reprobar.
10. Lograr que entre...
Escuela Primaria “Gral. Emiliano Zapata
C.C.T. 24DPR1560 Zona Escolar 113 Sector 12
El Ranchito, Rayón, S.L.P
Ciclo Escolar 2014 – 2015
INFORME FINAL
Elida Hayakawa Camargo
El Ranchito, Rayón, S.L.P a 14 de Julio del 2015
PRESENTACION:
Al terminar el presente ciclo escolar 2014 - 2015, y después de haber puesto en marcha la agenda detrabajo escolar, podemos obtener valiosas conclusiones del mismo, parte de toda la labor empeñosamente realizada se encuentra en el presente documento como evidencia que muestra resultados de trabajos Académicos, Organizativos, Pedagógicos y de Participación Social y Comunitario. Además ha sido muy importante darle a toda nuestras actividades el enfoque que se propone en el trabajo multigrado, yaque a partir de esta propuesta de Trabajo y coherente al mismo tiempo con la implementación de la RIEB, de los Trayectos Formativos y demás cursos, talleres de actualización y de formación continua que se nos presenta durante todo el ciclo escolar, estoy convencida, que tanto Teorías educativas y con las Prácticas Educativas van engranadas y el quehacer Docente en general debe estarpermanentemente en mejora, esto es una de las conclusiones más importantes que tuve a bien aplicar y concientizarme como maestra de grupo multigrado, poco a poco se han estado cumpliendo las expectativas de trabajo, el beneficio pienso que hemos obtenido en este presente ciclo escolar 2014-2015 son diversos y altamente satisfactorias y significativos, el lograr que los alumnos de 6°de esta Escuela lograran unprimer lugar dentro de la Zona Escolar y del mismo sector en Olimpiada del Conocimiento Infantil nos hace reflexionar en redoblar el trabajo para poder superar y refrendar ese lugar en el próximo ciclo, repito hoy al concluir el presente ciclo escolar y analizar en retrospectiva la labor realizada me motiva abordar esos retos, esas prioridades pero sobretodo esas área de oportunidad de nuestraproblemática Educativa que se debe de cambiar y fortalecer para el bien principalmente de nuestras comunidades y contextos escolares.
Misión de la escuela primaria
Ofrecer un servicio educativo que asegure a los alumnos una educación suficiente y de calidad que contribuya como factor estratégico de justicia social, que los forme como sujetos competentes en donde sefavorezca el desarrollo de sus habilidades para acceder a mejores condiciones de vida, aprendan a vivir en forma solidaria y democrática y sean capaces de transformar su entorno.
Visión
Consolidar a la educación primaria como eje fundamental de la educación básica hasta alcanzar niveles de excelencia, conjuntando con responsabilidad los esfuerzos de autoridades y sociedad para brindar unservicio eficiente y eficaz que satisfaga plenamente las necesidades y expectativas de los alumnos, logrando su desarrollo armónico e integral.
OBJETIVOS:
General.
Proporcionar a todos los alumnos una formación que haga posible el desarrollo de sus capacidades a través de implementar estrategias de atención diversificada en función de los ritmos y niveles de aprendizaje, que enriquezcan elproceso educativo, fortaleciendo relaciones de cooperación y corresponsabilidad entre escuela, familia y comunidad para mejorar la educación y la calidad de vida de los estudiantes.
Específicos:
1. Mejorar las condiciones de infraestructura dentro del plantel.
2. Asegurar el suministro de agua potable dentro de la escuela.
3. Mejorar las condiciones de los sanitarios.
4. Organizar el tiempo de lajornada escolar.
5. Adquirir equipamiento, mobiliario y papelería para el plantel.
6. Fortalecer en los alumnos el hábito de la lectura para mejorar su competencia lectora.
7. Incorporar a los alumnos en la cultura de la participación.
8. Consolidar el dominio de la lectura en el primer ciclo.
9. Incorporar a las actividades de aprendizaje a los alumnos en riesgo de reprobar.
10. Lograr que entre...
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