informe cientifico

Informe científico.
Escuela: sec. Gen.
Nombre del alumno:
Asignatura: español
Nombre de la profesora:
Grado y grupo:
Trabajo: informe científico






¿Cómo hacer un informecientífico? Como hemos estudiado el punto se emplea para marcar una idea nueva narración y el punto y aparte sigue otro párrafo ahora bien entre laspalabras y oraciones se pueden ocupar nexos coordinantes para enlazar 2 elementos y dar continuación ala idea estos nexos pueden ser.
.copulativos- y,e,ni: papas y cebollas
.disyuntivos- o,u,o bien:papas o cebollas
.consecutivos- luego, por consiguiente: coloco la papa luego rego la tierra
.adversativas- pero, sino: coloco la papa y no rego la tierra
.explicativos: o sea, es decir : grafico eltiempo y el crecimiento es decir las dos variables. Los nexos temporales (luego,después,primero,antes) establece relaciones de tiempo entre las palabras y oraciones por tanto sirven para organizar lasideas cronológicas por ejemplo las oraciones que siguen el ordenCrecimiento del frijol:
Material:
.un frasco .algodón
.frijoles .agua
.alcohol .diurex
Procedimiento: seguimos las instrucciones taly como se muestra en el 1er dia
1er día: colocamos al fondo del recipiente algodón cubrimos bien el fondo y luego colocamos 9 frijoles después rodeamos los frijoles con algodón y después vaciamosagua en el recipiente alrededor del algodón luego cubrimos por arriba con algodón nuevamente vaciamos alcohol en el recipiente luego le pusimos una tapa ahuerado y la pegamos con diurex
2do día: elfrijol se empezó a poner de un color amarillo y el día de hoy le vaciamos agua y los algodones están húmedos y ahora estamos esperando a que salga la raíz

3er día: vaciamos agua nuevamente en el...