Informe coeest

Páginas: 9 (2061 palabras) Publicado: 25 de mayo de 2010
CONSEJO NACIONAL DE CONSEJO EDUCATIVO
COORDINACIÓN DEL ORGANO EJECUTOR ESTATAL
EJE DE APOYOS, ESTÍMULOS Y FOMENTO PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
CICLO ESCOLAR 2009-2010
PLAN DE TRABAJO CUATRIMESTRAL DEL ALUMNO EXTRACLASE

INFORME DEL CUATRIMESTRE DE ENERO - ABRIL DEL 2010
SECTOR No. 06 ZONA 058 MUNICIPIO TUNKAS LOCALIDAD TUNKAS
NOMBRE DE LA ESCUELA: FRANCISCO I. MADERO CLAVE:31EPR0017P
NOMBRE DEL DOCENTE: IVÁN DE JESÚS PUERTO CAN
| | | |PLAN DE TRABAJO A SEGUIR EN EL CUATRIMESTRE POR MES |
|NO. |NOMBRE DEL ALUMNO |GRADO |FEBRERO / ABRIL|
|1 |MARIALENA CANCHE CHIM |5° |ENERO: Para este mes se empezará a trabajar con los alumnos los contenidos sobre el planteamiento de problemas matemáticos, así como |
| | | |también la sumas,restas y divisiones, para tener un poco de práctica, en Español, se verán temas como lecturas, redacción, ortografía |
| | | |de los alumnos, pues he notado que se les dificulta mucho a los alumnos. |
| | ||FEBRERO: En este mes se trabajará con los alumnos la invención de cuentos, de personajes, donde en cada uno se corregirá la redacción de|
| | | |los alumnos y su ortografía, mediantes este tipo de actividades, así como los dictados, otro de los temas que se manejaran será el de |
| || |conocer y utilizar las reglas ortográficas de las letras correspondientes del curso escolar, al igual se manejarán las silabas tónicas, |
| | | |el uso de mayúsculas y minúsculas. || | | |MARZO: Uno de los temas principales de este mes es el de fracciones, donde se manejarán los contenidos relacionados a las fracciones, |
| | | |como fracciones en la recta, equivalencias de fracciones, suma y resta de fracciones, se realizaránmuchas actividades con la intención |
| | | |de que el alumno comprenda el tema desde lo más básico hasta lo mas complejo |
| | | |ABRIL: Los contenidos a ver en este mes son el de la invención deproblemas de acuerdo a los contenidos manejados en los meses |
| | | |anteriores como problemas de fracciones, de equivalencias de conversiones, etc. Produciendo e implementando los contenidos en problemas |
| | | |matemáticos.|
|2 |MARIA RAQUEL OXTE CANUL |5° | |
|3 |ELMY GUADALUPE COL TZEC |5° |...
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