informe cualitativo
Páginas: 2 (350 palabras)
Publicado: 7 de diciembre de 2014
Sala: de cuatro años
Sección: “C”
Turno: Tarde.
INFORME CUALITATIVO
La sala de cuatro años está conformada por un grupo de niños alegres, juguetones, ocurrentes y curiosos. Poseen una grancapacidad de cooperación entre ellos mismos, es decir, con sus propios compañeros ya que se trata de un grupo pequeño.
Suelen tener mayor inclinación por demostrar iniciativas, el deseo de explorar yde disfrutar de toda actividad que se suele realizar.
Participan de juegos que poseen reglas aceptando las mismas logrando la participación de todos. Tienen mayor inclinación aquellos juegos en dondeles permiten reconocer colores, números, formas, tamaños.
En general suelen manifestar sus deseos inquietudes utilizando el lenguaje verbal y no mediante llanto o gritos.
Lograron aprenderpaulatinamente establecer turnos y a compartir.
Aspecto motriz
El grupo en general Maneja el lápiz, el pincel y la tijera sin dificultades a excepción de dos nenas ,Zoe y Sol que les cuesta un pocoal recortar figuras y afirmar con fuerza al escribir su nombre. Respetan los límites de la hoja cuando dibujan.
Tienen una mayor coordinación manual que le permite: abrochar, encajar, enhebrar.
Enel lenguaje
Suelen tener un lenguaje claro y fluido, en el caso de Sol se observa constantemente un lenguaje más fluido pero marcando las z en las palabras.les gustan los juegos depalabras, construyen oraciones más largas y en ocasiones suelen tener conversaciones extensivas entre ellos mismos.
Realizan constantemente descripciones de imágenes y son capaces de contar historiassobre la base de imágenes con una relación lógica del relato.
Contenidos trabajados
Se trabaja constantemente con los diferentes contenidos presentes en los diseños curriculares y proyectos eunidades didácticas logrando hasta el momento que los niños:
Manifiesten sus nociones previas sobre diversos temas como ser el cuerpo, animales y plantas y el barrio.
Expresen respeto sobre el tema...
Sección: “C”
Turno: Tarde.
INFORME CUALITATIVO
La sala de cuatro años está conformada por un grupo de niños alegres, juguetones, ocurrentes y curiosos. Poseen una grancapacidad de cooperación entre ellos mismos, es decir, con sus propios compañeros ya que se trata de un grupo pequeño.
Suelen tener mayor inclinación por demostrar iniciativas, el deseo de explorar yde disfrutar de toda actividad que se suele realizar.
Participan de juegos que poseen reglas aceptando las mismas logrando la participación de todos. Tienen mayor inclinación aquellos juegos en dondeles permiten reconocer colores, números, formas, tamaños.
En general suelen manifestar sus deseos inquietudes utilizando el lenguaje verbal y no mediante llanto o gritos.
Lograron aprenderpaulatinamente establecer turnos y a compartir.
Aspecto motriz
El grupo en general Maneja el lápiz, el pincel y la tijera sin dificultades a excepción de dos nenas ,Zoe y Sol que les cuesta un pocoal recortar figuras y afirmar con fuerza al escribir su nombre. Respetan los límites de la hoja cuando dibujan.
Tienen una mayor coordinación manual que le permite: abrochar, encajar, enhebrar.
Enel lenguaje
Suelen tener un lenguaje claro y fluido, en el caso de Sol se observa constantemente un lenguaje más fluido pero marcando las z en las palabras.les gustan los juegos depalabras, construyen oraciones más largas y en ocasiones suelen tener conversaciones extensivas entre ellos mismos.
Realizan constantemente descripciones de imágenes y son capaces de contar historiassobre la base de imágenes con una relación lógica del relato.
Contenidos trabajados
Se trabaja constantemente con los diferentes contenidos presentes en los diseños curriculares y proyectos eunidades didácticas logrando hasta el momento que los niños:
Manifiesten sus nociones previas sobre diversos temas como ser el cuerpo, animales y plantas y el barrio.
Expresen respeto sobre el tema...
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