informe de alumno

Informe individual
Alumno:
Grado: Primero
Docente y área: Música.
Debilidades:
El alumno se encuentra reubicado en el tercer grado del turno tarde. El niñono posee respeto por las normas de convivencias, no acepta límites. Constantemente se lo nota provocador al resto de los compañeros, esperando que algunoreaccione. No ha concretado actividades que registren su capacidad de aprendizaje, debido que no posee concentración áulica. Su tiempo de atención es de muy corto lapso,solo ha realizado oralmente algunas de las actividades propuestas por la docente.
Fortalezas:
Al niño le gusta cantar, recuerda canciones aprendidas desde eljardín, le gusta las actividades en donde tenga que reconocer sonidos del entorno natural y social, de animales y los tenga que dibujar. Disfruta mucho de realizardibujos.
Social:
El alumno posee muy mala relación con el resto de sus compañeros, su capacidad de comunicarse y relacionarse con el resto, es provocándolos paraque lo persigan y lo agredan. Su relación con la docente es buena pero distante, no acepta límites, no los respeta.
Estrategias:
Aprovechando su gusto por elcanto y el dibujo, se buscaran y plantearan actividades que posean estas cualidades, se realizarán juegos en donde deberá respetar las consignas.
el niño denotano tener respeto hacia los mayores puesto que si este le puede pegar alguno, lo haría sin ningún problema. las normas y pautas de convivencia no son respetadas porel alumno.
dado las caracteristicas de este se le procedio a llamar al etap para que esta entidad haga su intervencion ya que este alumno lo demanda asi.