Informe De Bioloogia

Republica bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
L. N. B. Manuela Sáenz
Los Guayos-Edo. Carabobo.








[pic]




Prof.: Maria Aponte Integrantes Ciencias Biológicas
Sección: 9°”G”Introducción

La fotosíntesis es el proceso mediante el cual la mayoría de los vegetales toman agua (H2O) y dióxido de carbono (CO2) para transformarlos en oxigeno e hidratos de carbono. Así mismo la respiración celular es el transporte de sustancias en los organismos unicelulares, los movimientos que realiza el corazón para bombear sangre a todo elcuerpo, en general, todas las funciones que realizan las células requieren de energía. Este informe se hace con la finalidad de reconocer que la función fotosintética es esencial para la vida en la tierra, el método empleado es el método científico. Lo que detuvo el proceso de la realización del experimento fue la falta de materiales y que no había reactivos para realizar la práctica.

ObjetivoReconocer que la función fotosintética es esencial para lea vida en la tierra.

Materiales

➢ Televisor
➢ DVD.
➢ Pendrive
➢ Control(2)
➢ Laboratorio
➢ Mesa
➢ Bancos
➢ Cuaderno
➢ Lápiz
➢ Borrador
➢ Sacapuntas
➢ Libro de biología
➢ Computadora(Internet)

Método

Método Científico

Resultados obtenidos

Descripción actividad N°1: Acción de la luz.

Procedimiento:1. con rodajas de corcho o “goma eva” oscura se tapan parcialmente hojas de una planta.
➢ Se expone la planta al sol por una semana.
➢ Se retiran los corchos.
➢ Se sumerge la hoja en alcohol, se coloca el recipiente a baño de Maria, durante 15 minutos se retiran y se enjuaga, se coloca la hoja tratada en un recipiente y se le añade lugol, luego de unos minutos.
➢ Se aprecia una coloración enhoja.


Actividad N°2: Liberación de oxigeno


Procedimiento:


➢ Colocar agua en un recipiente grande.
➢ Toman un embudo y plantas acuáticas “ elodeas”
➢ Se sumergen las plantas dentro del embudo, se toma un tubo de ensayo se lo llena de agua invirtiéndolo en el pico del embudo, que tratando de que caiga poco agua, se marca el nivel con un marcador se expone a la luz durante unos 20minutos y se observa un burbujeo.


Actividad N°3: Separación de pigmentos


Procedimiento


Tome un papel de filtro y córtelo para que quede lado plano, tome unas gotas de extracto y con ella dibuje una línea recta a 0,5cm de la base de papel deje secar unos minutos y remarque con mas pigmento. En un recipiente con tapa se colocara éter de petróleo en una cantidad como para cubrir elfondo con 0,5cm de alto se coloca el papel con el lado plano hacia abajo apoyando en la pared del recipiente y se tapa. Minutos después se puede observar la separación de pigmentos.


Actividad N°4: los cloroplastos

Los cloroplastos utilizan la energía de la luz solar para sintetizar compuestos de carbono de alta energía como la glucosa a partir de moléculas de baja energía y dióxido decarbono y agua

Discusión de los resultados

Las plantas se nutren por medio de las raíces esto consta de tres etapas: tomar sustancias del suelo y del aire, transformar estas sustancias en alimento por toda la planta, el agua que recibe la planta circula a través de la raíz hacia las hojas, por los vasos leñosos, para poder eliminar sustancias estas se incorporan a la composición de la pared,quedando así fuera del medio fisiológicamente activo donde importan su toxicidad. Las plantas respiran por medio de los estomas y de los lenticelas, que son una especie de abertura existentes en sus hojas y tallos encargado de la respiración, estas partes del vegetal toman oxigeno y liberan dióxido de carbono.

Los cloroplastos son los orgánulos en donde se realiza la fotosíntesis en las...