INFORME DE COMPETITIVIDAD EN COLOMBIA 2011 2012


UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA

PRIMER BLOQUE I VSEMESTRE 2015

ADMINISTRACION IV










Profesor:
Luis Eduardo Gama Díaz
Presentado por:
Harold Enrique Cuaran
C.C 76.283.989








INFORME DE COMPETITIVIDAD EN COLOMBIA 2011-2012


INTRODUCCION


El siguiente Informe, tiene como objeto resaltar el sistema de competitividad de nuestro país desde el 2011a 2012, resaltando los puntos más relevantes por lo cual un país es netamente competitivo y el porqué de Colombia se es necesaria hacer un gran cambio estructural mediante un proceso de transformación productiva para que pueda surgir su economía y pueda estar dentro de los 3 países latinoamericanos más competitivos.



DESARROLLO



EDUCACION
Primeramente considero que para que haya una verdaderatransformación productiva en Colombia, dependerá como dice el informe anual de que el país tenga capital humano de calidad, que sea pertinente e incluyente, que abarque todo los entornos, tanto en el sector productivo y de la sociedad Colombiana en general.

En la actualidad, Colombia se ha centrado mucho en la atención integral a la primera infancia (niños entre 0 y 5 años) y esto es un avancemuy importante en cuanto a la educación se refiere, teniendo en cuenta que esta es la semilla del futuro de nuestro país a largo plazo ya que apenas están comenzando por decirlo así. Pero más allá de la problemática de hoy día, tenemos que centrarnos y darle también la prioridad a los otros niveles de la educación (secundaria y superior), ya que estos son los que se están formando inmediatamente yserán ejemplo para los que vienen atrás y garantizarles el debido proceso de ejercer sus derechos de capacitación y de ubicación laboral acorde a su profesionalismo.
Es por eso que el gobierno debe hacer un equilibrio entre la educación integral de la primera infancia y la educación básica superior. Ahora bien, se requiere de darles todas las garantías necesarias a los jóvenes que se estándesarrollando profesionalmente mediante estímulos, incentivos, becas, etc. y para eso también se necesita reforzar y hacer mejoras en el sistema del capital humano de los docentes, hay que prepáralos más y hacer un sistema de concurso para ejercer como docente.
Es inaudito que nuestros estudiantes se hayan ubicado entre los países con menor desempeño académico, tanto en la región como en el mundo, noes justo; esto quiere decir que es prioridad, urgente, buscar un mecanismo o un sistema para mejorar los estándares de calidad humana de nuestros estudiantes, ya que la “educación es la base de la transformación productiva de nuestro país”

Una de mis recomendaciones con respecto a los docentes, deben hacerse cursos de preparación y aquellos que no cumplan los estándares de calidad exigidos, puesse ubicaran acorde a su capacitación, acorde a su perfil dentro de los estándares como docente.
Existe también otra polémica, lo cual los padres de familia, solo le dejan la educación de sus hijos a los docentes; para mi concepto los docentes están es para complementar la educación de los estudiantes, mediante sus conocimientos adquiridos; pero parte de la educación de nuestros hijos proviene decasa y también debe intervenir todos los actores de la sociedad y establecer un compromiso por la educación formando una alianza participativa junto al sector privado como lo han hecho otros países.
Otra de las razones en cuanto a la educación se refiere, son las competencias de mano de obra en nuestro país, los cuales no son las más idóneas acorde a las necesidades presentes y futuras del país;es decir, los estudiantes tratan de escoger una carrera mirando las posibilidades de trabajo lo cual puedan engancharse por decirlo así, no hay otra opción porque no hay otra fuente de empleo u otras posibilidades de escoger” las fuentes de trabajo siempre son las mismas, no hay forma de crear nuevas fuentes de trabajo para darle cabida al mejoramiento y mucho menos a la innovación e inventiva,...