INFORME DE EVALUACI N PSICOPEDAG GICA POWER

INFORME DE EVALUACIÓN
PSICOPEDAGÓGICA
Integrantes: Natalia Trujillo
Eliana Pichicona
Macarena González
Lissette Lucaveche
 

ANTECEDENTES GENERALES
IDENTIFICACIÓN
Nombre: Sofía de Jesús SánchezLucaveche
Fecha de nacimiento: 28/03/2006
Edad cronológica: 9 años y dos meses.
Establecimiento: Colegio municipal Republica del Perú.
Curso: 4º básico
Escolaridad: 3 años
Fecha de Evaluación: 25 de mayode 2015

MOTIVO DE CONSULTA/ MOTIVO DE EVALUACION
Aplicación de instrumentos evaluativos para la asignatura de
Diagnostico Psicopedagógico, correspondiente al nivel 300, del
Instituto Profesional LaAraucana.

ANTECEDENTES RELEVANTES
Según los antecedentes entregados por la
madre, se visualiza un desarrollo normal en
la etapa pre-natal aunque su gestación llegó
a las 36 semanas.
En la etapaperinatal presentó inmadurez
pulmonar, por lo que debió ser hospitalizada
durante 7 días, fuera de esto presenta un
desarrollo normal.
La niña vive con ambos padres y es hija única.

INSTRUMENTOSAPLICADOS

Instrumento: Batería Evalúa 3, sub test memoria/atención
Autor: Jesús García Vidal.
Área que evalúa: área cognitiva memoria y atención
Instrumento: Test Autoestima Escolar. (TAE)
Autor: TeresaMarchant, Isabel Margarita Haeussler y
Alejandra Torreti
Área que evalúa: Autoestima.
Instrumento: Batería de exploración verbal para trastornos
de aprendizaje (BEVTA)
Autor: Luis bravo Valdivieso
Áreaque evalúa: funcionamiento de algunas áreas de
rendimiento psicolingüístico.

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
ANÁLISIS CUANTITATIVO:
Nombre de la
prueba

Puntaje
máximo

Puntaje
obtenido

Evalúa
Sub
pruebaatención/concent
ración

125

63

23

20

54

10

6

45

24

12

52

50

22

42

20

2

34

TAE

BEVTA (TAVI)

BEVTA (3S)

BEVTA (CAT- V)

BEVTA (S-V)

PT

PC

16

ANÁLISIS CUALITAIVO
Áreacognitiva.
En la prueba correspondiente a memoria y atención, la alumna
obtiene un puntaje de 63 de un máximo de 125 lo que da un percentil
de 16, lo que indica que dichos procesos se encuentran descendidos,...