INFORME DE METODOLOGIA

 Universidad Cristiana Evangélica Nuevo milenio

Catedra:
Metodología De La Investigación

Catedrático:
Lic. German Álvarez

Informe de:
Capacitación y Profesionalización Del Docente y el alumno

Presentado por:
Cindy Alejandra Euceda
Kenia Patricia Cantillano
Katherine Julissa Flores
Suanny Nicoll Reyes
Saira Yakelyn Ortiz
Diego Almendarez
Erick Padilla
Rossember cruz

Fecha De Entregadomingo 21 De febrero



Introducción

Hoy en día la profesionalización de todo docente es fundamental ya que el papel del mismo sigue siendo principal en lo que atañe a la calidad y la pertinencia de la educación, y el no quedarse rezagado se vuelve una estrategia indispensable para estar a la par con lo que el mundo exige.
A lo largo de los años en las universidades se observa que la mayoría dedocente principalmente en las escuelas ubicadas en la zona centro del departamento de SAN LORENZO VALLE por la gran cantidad de años de servicio que tienen, suelen entrar en situación de confort en el cual creen que lo que hacen está bien y que los años de servicio les dan los conocimientos y las herramientas necesarias para el desempeño de su función, y que los temas de capacitación yactualización solo son temas de interés para docentes de nuevo ingreso y para los docentes jóvenes, sin embargo los resultados de las evaluaciones estandarizadas muestran la realidad de la educación que reciben los alumnos en donde se observa que los niveles de aprovechamiento del alumnado está por debajo de la media nacional, lo que pone de manifiesto que el tema de la profesionalización es en la actualidadbase para mejorar la calidad educativa que nuestra sociedad exige y demanda. El tema de la profesionalización no es nuevo se encuentra estrechamente ligado a la crisis del sistema educativo y a la mejora de la calidad de la educación. Por ello se cree que para garantizar la calidad de la educación, se requiere que los docentes del sistema actúen profesionalmente.Idea De La Investigación
Investigación sobre la capacitación y profesionalización de los docentes en la UNIVERSIDAD CRISTIANA EVANGELICA NUEVO MILENIO

Objetivos Generales
Dar a conocer la capacitación y profesionalización del docente en la UNIVERSIDAD CRISTIANA EVANGELICA NUEVO MILENIO

Objetivos específicos
Conocer el nivel de capacitación y profesionalización del docenteen sus labores cotidianas.
Conocer el nivel de capacitación y profesionalismo del docente si influye positivamente o negativamente en el nivel académico del estudiante.
Conocer la exigencia y puntualidad de los docentes al momento de impartir tutoría

Preguntas de investigación
Que significa para un docente comportarse como un profesional.
Un docente profesionalnunca le cree a sus alumnos que entendieron solo porque ellos lo dicen.
El profesionalismo es una aptitud ante el trabajo.

Justificación
En el siguiente apartado se describe la situación en la que se encuentra actualmente el objeto de estudio que es la comunidad docente de la UNIVERSIDAD CRISTIANA EVANGELICA NUEVO MILENIO de la comunidad de SAN LORENZO VALLE. Se mencionan los instrumentos queservirán de base para obtener dicha información que evidencia la investigación a describir
La investigación es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se busca resolver problemas, es un proceso organizado que garantiza la producción de conocimiento o de alternativas de solución viables.

La viabilidad
El estudio de este problema de investigación es viable pues la población atomar son los docentes de la UNIVERSIDAD CRISTIANA EVANGELICA NUEVO MILENIO que son donde nosotros estudiaremos así a lo que se refiera a como beneficio creemos que es viable.
Nuestro estudio de investigación ha sido explorativas, representativa y descriptiva


Hipótesis
HI1 ¿Cuál es la capacidad que tiene el tutor para impartir las clase?
HI2 ¿El tutor es flexible al momento de impartir la...