Informe de Observacion de una clase

DIMENSION
NIVEL MACRO INSTITUCIONAL





















Dimensión Organizacional
Nombre de la Institución: Ubicación:.
Reseña Histórica:











Plano de la

Ciudad









Plano

de la

Escuela










ESPACIO FISICO
La escuela cuenta con una sola planta donde se ubican a lo largo de su terreno 20 aulas dondefuncionan 18 secciones de grados y en una sección dividida por una malla metálica se encuentran los 2 jardines de infantes, uno para niños de 4 años y otro de 5 años. Los jardines tienen sus respectivos baños como así también los grados poseen 4 baños. Posee un nivel superior de espacio relativamente reducido que se usa como depósito. La escuela posee 2 patios cubiertos y un patio descubierto con canchade futbol y básquet. Ademas cuenta con 3 galerías que cubren las entradas a las aulas. También tiene una dirección y vice dirección, una secretaria, una biblioteca, una sala de maestros, un ambiente destinado al uso del personal auxiliar, un quiosco, y un salón de actos abierto ubicado en uno de los patios cubiertos.
Toda la institución escolar se encuentra en buen estado , exceptuando algunasmanchas en las paredes como consecuencia de la humedad. Se observa trabajos de remodelación en el lugar donde se están construyendo 4 nuevas aulas y trabajos de mantenimiento del edificio a cargo de la cooperadora escolar.

TIEMPO
La escuela es de Jornada Simple, por lo tanto funciona en dos turnos: Turno Mañana y Turno Tarde.
Turno Mañana: El horario de entrada es a las 8:00 y el horario desalida es a las12:00hrs. El primer modulo comienza a las 8:00 hrs hasta las 8:10 con el izamiento de la Bandera, de 8:10 a 8:50, primera hora de clase y de 8:50 a 9:30, la segunda hora de clase. En el segundo modulo se comienza con un recreo desde las 9:30 hasta las 9:40. De 9:40 a 10:20, tercera hora de clasey de 10:20 a 11:00 cuarta hora de clase. El tercer modulo comienza con un recreo desde las11:00 hasta las 11:10, luego, la quinta hora de clase desde las 11:10 hasta las 11:50, cuando se toca el timbre para la salida, la cual se realiza hasta las 12:00 hrs. La salida de alumnos se realiza sin formación. Los niños son acompañados por los docentes al retirarse.
Turno Tarde: El horario de entrada es a las 14:00 hrs, y el de salida es a las 18:00. El primer modulo comienza a hrs 14:00hasta las 14:10 con la formación, la primer hora de clase es de 14:10 a 14:50, y de 14:50 a 15:30,la segunda hora de clase. El segundo modulo comienza con un recreo desde 15:30 a 15:40, luego de 15:40 a 16:20, es la tercer hora; y la cuarta hora de 16:20 a 17:00. El tercer modulo comienza a las 17:00 con un recreo que abarca desde las 17:oo hasta las 17:10, cuando pasan al aula para la quinta horahasta las 17:50, el arriamiento de la Bandera es desde esa hora hasta las 18:00.

RECURSOS DIDACTICOS
Los recursos didácticos observados son los elementales como pizarrones, laminas, mapas, libros, pelotas, redes, colchonetas, juguetes y elementos didácticos en los jardines, etc. y en lo que se refiere a elementos electrónicos, solo cuenta con un equipo de música, micrófono y parlantes destinadoa los actos, televisores, DVDs.










 
DIMENSION PSICOSOCIAL

NIVEL DE INTERACCION GENERAL
Se puede observar en el establecimiento un nivel de interacción general de concertación debido a que el mismo se enfatiza en la negociación, tratando de mediar y trabajar en equipo para la resolución de problemas a partir de la presentación de los mismos y la conversación de los actorespara arribar a soluciones. Se observa una escuela que soluciona los problemas en equipo.

CLIMA INSTITUCIONAL
Teniendo en cuenta el aspecto de clima institucional, sobresale el social , las relaciones son interpersonales, pero incluyen tanto aspectos formales como informales. Formales porque se intenta cumplir con el aspecto protocolar y oficial, pero a la vez, son informales porque se trata...