Informe de practicas

En la “Escuela Primaria Niños Héroes”, de la comunidad de San Lorenzo Río Grande, realice mi jornada de práctica comprendida del 26 al 30 de abril.
Estuve practicando con el grado de 6”B” el cualesta conformado por 18 alumnos de los cuales oscilan entre los 11 y 12 años la mayoría de los niños y niñas ecepto uno que tiene 16 años, debido a que repetido cuatro veces el mismo grado.
El díalunes comense con la clase de español con los aprendizajes esperados de: Reconocer la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los cuentos (diálogos, narrador y descripciónde acciones pensamientos, características de los lugares y situaciones ).
Este día resulto la clase accesible para todos los alumnos puesto que tendrían que leer en equipos guiones teatrales paraconocer su estructura, y posteriormente leer un cuento que lo trasformarian a un guión teatral, el conocimiento cognitivo de todos los alumnos estuvo abto para poder desarrollar las actividadesplanteadas, los alumnos se mostraron accesibles para trabajar, obcerve que los motivo el leer cuentos que para la mayoria les recordaron cuando estaban pequeños, algunos ya los conocían, más sin embargo esologro que realizaran un guíon teatral mejor elabarodo.
Al terminar con la actividad realizamos una revición grupal donde cada equipo hiso lectura a su guión, de los cuales quede sorprendida pues cadauno tuvo su adaptación dode destacaron algunas escenas que les dieron un matiz diferente a el cuento, lo cual resulto muy profesional.
Continue con la asignatura de matemáticas trabajando laintención didáctica la cual se refiere a que los alumnos resuelvan problemas que impliquen obtener múltiplos comunes de dos o más números.
Inicie narrando a los alumnos la historia de María una prima queestaba enferma, la cual se tenia que tomar tres medicamentos a diferes horas, realice primeramente un ejerció previo a la actividad de desarrollo para que los niños tuvieran la noción de lo que...