Informe del palacio congreso de la nacion argentina

Páginas: 2 (496 palabras) Publicado: 24 de mayo de 2010
Maqueta - Informe final individual
1- Disparador: Tapies 2 - Sintesis de la idea de diseño: Orden - Agudeza - Simetría - Tectonicidad - Geometrí Sintaxis: Ante el primer impacto que resulta de laobservación del la imagen (disparador Tapies), me llegó como figura pregnante la cruz que contrasta con el fondo, la cual tomo como composición donde centro los ejes que van a organizar los elementosque componen la maqueta, desde el punto de vista perceptual la imagen solo me devuelve cierta geometría que me lleva a disponer cuerpos geométricos, donde utilizo operaciones formales, variables deforma, variables cualitativas en una escala de valores grises, planos base elevados, espacios dinámicos, estáticos (poniedo al observador en el centro de la composición), genero espacios cubiertos(pirámides) y espacios semicubiertos (acceso) y equilibro la composición con elementos puntuales simétricos que me dan una sensación de cerramiento en forma virtual (persepción Criterios de la Gestalt).Provoco una organización central a partir de un cruce de planos base que constituyen la principal circulación. No logrando ningún concepto de partido arquitectónico desde lo emocional (observando laimágen-disparador), si desde la organización de formas desde lo perceptual.

Cuestionario
1- El Palacio de Tribunales, debe conservar de su entorno la vinculación con la plaza que se presenta como unaantesala a la obra arquitectónica convirtiéndolo en el foco de atención manteniedo así un entorno arquitectónico monumental y cultural. Modificaría en lo que cocierne al edificio en si la luminaria quees escasa y no genera ningún tipo de realceen sus formas y definiciones de fachada, considero que la luz artificial le daría mayor jerarquía. 2- Como edificio análogo considero que Casa de Gobierno,posee similitud con Tribunales, conceptos académicos de organización, entorno próximo a una espacio verde (plaza Independencia), actividades de escala colectiva , matices, contrastes (con el resto...
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