Informe final de pasantia

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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para La Educación Superior
Colegio Universitario de Los Teques
“Cecilio Acosta”
Misión Sucre – Aldea Píritu
Programa Nacional de Formación Enfermería Integral Comunitaria




Facilitador: Bachiller:
Lcda. María Méndez Santoyo Douglas
C.I.: 15.514.346



Píritu, Diciembre 2011INTRODUCCIÓN

Durante el periodo de tiempo en el que estuve realizando el internado rotatorio en el Hospital Tipo I Dr. Pedro Gómez Rolingson del Municipio Píritu, tuve la oportunidad de realizar acciones propias de un profesional de enfermería, en las diversas áreas que se encuentran dentro del Hospital, siempre bajo la supervisión del profesional de enfermería que se encontraba en dichasáreas, tratando siempre de cumplir con los deberes de un estudiante del último semestre como lo son el aplicamiento de los conocimientos obtenidos en el proceso de formación como enfermero integral comunitario y la adquisición de las destrezas mediante la práctica propiamente como tal de los procedimientos de enfermería que se aplican a los usuarios diariamente mientras se encuentran dentro de lasinstalaciones del Hospital Tipo I Dr. Pedro Gómez Rolingson e inclusive fuera de este mediante la aplicación de la enfermería comunitaria, ya que esta permite llegar a los usuarios dentro de sus comunidades.
















MISIÓN


Durante cada uno de los días que estuve realizando el internado rotatorio siempre tuve como objetivo cumplir una misiónespecífica, la cual consistió en todo momento en mejorar o hacer más llevadera la estadía de los usuarios que llegan al Hospital, independientemente al área a la que acudan o el tiempo que tengan que permanecer en la institución debido a que el proceso de atención de enfermería es aplicable a cualquier usuario sin excepción.



VISIÓN


La visión que se tiene es de que luego derealizar el internado rotatorio es que los usuarios perciban que el personal de enfermería que se está formando dentro de la institución está capacitado para atender de manera holística a cualquier persona sana o enferma y que dicho personal debe ser el reflejo del sistema actual de salud, el cual garantiza el buen vivir de toda la comunidad.










FUNCIONES DE ENFERMERÍAFunción Administrativa: Durante las prácticas profesionales se pudieron realizar diversas acciones en el área administrativa como lo fue el control de los diversos insumos que se utilizan en los diferentes servicios, el correcto llenado de los certificados de nacimiento de los recién nacidos, al igual que el registro de los datos que pide el libro de sala de parto, como también el correcto controlde las tarjetas de vacunación, tanto de niños, adultos y mujeres embarazadas, al igual que el control que se lleva en el área de quirófano sobre la información concerniente al usuario que entra a la sala de operaciones desde la hora que entra medicamentos que se le administran y la hora en que pasa a recuperación.

Función Docente: La función docente forma parte del día a día de cualquierpasante, debido a que ya sea por lo más mínimo que una persona acuda al Hospital siempre le dan las correctas recomendaciones que amerite el usuario, como también tuve la oportunidad de brindar secciones educativas en las áreas de control prenatal, hipertensión, diabetes, así también en el área de puerperio. Es el deber ser hablar con las puérperas sobre la importancia de la lactancia materna, lapesquisa neonatal y el programa de planificación familiar.
También dentro de las comunidades la función docente juega un papel importante debido a que durante la estadía en la comunidad se le pudo hablar a las personas sobre temas muy importantes como la prevención del Dengue, las enfermedades gastrointestinales y la importancia que tiene llevar correctamente el esquema de vacunación de...
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