Informe Final

MINISTERIO DE EDUCACION
DIRECCION NACIONAL DE FORMACION Y CAPACITACION DOCENTE (DINFOCAD)
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE PUNO
ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION ARTISTICA PUBLICA DE PUNO








PROYECTO DE INVESTIGACION
TITULO:
“LA TECNICA DEL LENGUAJE DE LAS PIEDRAS EN EL MEJOPRAMIENTO DE LA PERSONALIDAD MEDIANTE TECNICA PLASTICA EN LOS ALUMNOS DE LA I.E.S. SAN JOSE – PUNO.”EJECUTORES:
ACERO ESTAÑA, Nilda
MIRANDA LAURA, Gilver
VELASQUEZ HUARACHA, Edgar J.

ASESOR: Prof. Wilber Ariel MAYDANA ITURRIAGA.

Requisito para optar a nombre de la Nación el Título de Profesores de Educación Artística, en la Especialidad de Artes Plásticas
PROMOCION 2002

PUNO 2006 PERU

ESCUELA SUPERIOR DE
FORMACION ARTISTICA
PUBLICA DE PUNOPROYECTO DE INVESTIGACION

I. TITULO:

“LA TECNICA DEL LENGUAJE DE LAS PIEDRAS EN EL MEJORAMIENTO DE LA PERSONALIDAD MEDIANTE TECNICA PLASTICA EN LOS ALUMNOS DE LA I.E.S. SAN JOSE – PUNO.”

II. RESPONSABLES

EJECUTORES:
ACERO ESTAÑA, Nilda
MIRANDA LAURA, Gilver
VELASQUEZ HUARACHA, Edgar J.
ASESOR
Profesor: Wilber Ariel Maydana Iturriaga


III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DEINVESTIGACION

3.1. DESCRIPCION DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION:
En el proceso educativo, el aprendizaje por parte del educando está determinado por múltiples factores.
El lenguaje de las piedras aplicado a los estudiantes ayudo a mejorar la personalidad innata de estos, ningún ser humano vive vacio, y el tiempo histórico y el emplazamiento físico en el que nacemos nos afectan de muchas formassobre todo en la niñez.
El presente trabajo de investigación se desarrollara en la I.E.S.I. San José de la ciudad de Puno, conformado en su mayoría por estudiantes comprendidos dentro de los 14 a 16 años de edada, durante el periodo de Junio a Agosto y parte del mes de Setiembre del año 2006, durante el desarrollo de las sesiones correspondientes a práctica docente.
3.2. JUSTIFICACION DE LAINVESTIGACION:

Formulado y fundamentado el problema de la investigación así como identificados los objetivos genéticos y específicos, se describe las razones por las cuales se justifican la relación del estudio, que se orientan básicamente al uso de las diferentes estrategias:

º JUSTIFICACION LEGAL:

Considerando que por D:S. Nº 023-2001-ED, y la Directiva Nº 15-2002-DINFOCAD-UFOD del 15de Febrero del 2002, establece que uno de los requisitos para obtener el Título de Profesor (a) de Educación Artística es investigar directamente a los alumnos y es considerada pura, ya que es realo aplicada.

º JUSTIFICACION TECNICA:

Nuestro entorno debe funcionar como el aire que respiramos, pese a ser una combinación específica de formas, tiene la ventaja de la adquisición de materialesnaturales y de convivencia y resulta necesario para el desarrollo de la creatividad de los alumnos.
Aunque cada uno de ellos posee un potencial único y diferenciado, la minúscula llama alojada en su interior solo puede brillar con tood su ser cuando esta rodeada por una atmosfera que la alimenta.
Se aplico técnicas plásticas relacionadas a tal fin, lo que mejorara y elevara la seguridad en lapractica en los estudiantes de la muestra..

LIMITACIONES DE LA INVESTIGACION

Dentro de las principales limitaciones podemos citar las siguientes:

ECONOMICO: Uno de los principales problemas por los que se atraviesa en la realización del trabajo de investigación, es el aspecto económico, ya que el presupuesto no comprende una serie de alternativas que podrían hacer más valedera nuestrainvestigación.

BIBLIOGRAFICO: Es necesario la adecuación de bibliografía de acuerdo al momento en el que estamos, sin embargo en ninguna de las bibliotecas de la ciudad, se encuentra bibliografía especializada, la que motiva preocupación por la carencia de información.


TEMPORAL: El tiempo es otro de los limitantes, ya que el poco disponible en las I. E . no compensa la realización del...