Informe practicas curriculares

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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Facultad de Psicología

Informe de Prácticas Curriculares de la materia de
Taller de Capacitación en el CEDAC.

Presenta
* Gabriel Josimar Sastré González

Para su Evaluación en la Materia de Taller de Capacitación

Catedrático
Psic. Víctor Manuel Muñoz y Vargas

23 de Noviembre 2010.

Introducción

El carácter ético serefiere a lo que estaría bien hacer, a lo que no se debería hacer, o a lo que no se puede hacer a ningún precio, efectivamente la ética no es otra cosa que hacer bien lo que tenemos que hacer y en este caso me refiero a la capacitación de los servidores públicos.

El objetivo del trabajo es describir el proceso de ejecución de la capacitación en el CEDAC.

La misión del CEDAC es coadyuvar en laformación, actualización, capacitación de servidores públicos de la administración pública estatal y municipal, así como ofrecer consultoría a sus diferentes dependencias y entidades, con la finalidad de ser un actor dinámico en la promoción y avance de la reforma de la administración pública que conlleve a ésta a su modernización para estar en condiciones de cumplir con las demandas yexpectativas sociales.

Es por eso que a lo largo del trabajo se describe y sustenta teóricamente las actividades que se llevan a cabo en el CEDAC en relación con la capacitación así como se retoman experiencias de trabajo de los practicantes como colaboradores dentro del mismo proceso, tales como el diseño de materiales para el capacitando y capacitador, la promoción de los cursos de capacitación, eldiseño de cursos, y evaluación de los cursos; describiendo cada experiencia desde la elaboración de material publicitario como folletos sobre los cursos, hasta la participación como capacitador por parte de algunos de los integrantes.

Retomo también la descripción de la institución y características de la misma como organigrama, valores, visión y misión y concluimos con sugerencias hacia lamisma institución en donde consideramos mejoras a su proceso laboral.

Justificación

Las organizaciones en el mundo competitivo actual exigen que las capacidades y competencias del personal sean adecuadas para la eficiencia de las organizaciones.
Es por ello que la capacitación desempeña una función central en la alimentación y refuerzo de estas capacidades, además de la importancia delconocimiento, aptitudes y habilidades para manejar nuevos procedimientos y sistemas.
La capacitación permite la integración de elementos teóricos y prácticos que facilitan la comprensión de la importancia que tiene esta parte en las organizaciones, además da a los capacitados la oportunidad de encontrar nuevas vías de crecimiento personal y laboral en busca de un mejoramiento para la organización en laque laboran que le guíe hacia una nueva visión institucional y un desarrollo de las mismas que permitan cubrir las necesidades que la sociedad va demandando.
En el presente trabajo se describen las actividades derivadas de la experiencia que como practicante experimente al practicar en la fase de planeación y ejecución de la capacitación que me permitieron aplicar los conocimientos adquiridosen el taller de capacitación.

Objetivos

Objetivo General

Llevar a la práctica las bases teóricas acerca de la capacitación y sus diferentes etapas por medio de la planeación, ejecución del proceso de instrucción que permite la asimilación del conocimiento, relacionados con el entrenamiento y desarrollo del personal.

Objetivo Especifico

Involucrarse en el proceso de laejecución de la capacitación de acuerdo a los conocimientos teóricos.

Marco Teórico

Capacitación y Conceptos Relacionados
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