Informe Psicológico de Infante (7 años de edad)

I. Datos generals
Nombre: ***** ******* *******
Edad: 7 años
Fecha de nacimiento: 30 de Junio del 2002
Escolaridad: 1o de primaria
Sexo: Femenino
Motivo: evaluación diagnostica global
Fecha: 19 de Febrero del 2010






II. Descripcion General
Fisica: la niña es de complexión menuda, estatura acorde a su edad, cabello castaño. Durante los días de evaluación su aspecto fue delimpieza y organizado.
Comportamental: la infante se mostro tímida durante la primera fecha de aplicación, mas sin embargo coopero con lo que se le solicito, en las posteriores aplicaciones mostro mayor desenvoltura y entusiasmo ante las evaluaciones, con momentos de timidez en los que se encontraba su madre presente.

III. Pruebas Aplicadas
Prueba
Test
Retest
Nota
Dibujo de la figura HumanaKoppitz
٭

Denotó ansiedad durante la aplicación.
Método de evaluación de la percepción visual de Frostig, segunda edición (DTVP-2)

٭
Se mostró entusiasmada durante toda la aplicación.
Test Gestaltico Visomotor de L. Bender
٭


Test Frases incompletas Sacks
٭

La niña mostró ansiedad ante la presencia de la madre por lo que se le pido expresamente que se retirara.
Dibujo de laFamilia de Louis Corman
٭

Modifico el dibujo debido a la intervención de la madre en un par de ocasiones.
Goodenough de Jaime Bernstein
٭




IV. Resultados de las Pruebas
1. Dibujo de la figura Humana Koppitz (Descartada)
Esta prueba se utiliza en niños de 5 a 12 años de edad como un teste evolutivo de maduración mental y como test proyectivo de las preocupaciones y actitudesinterpersonales de los niños. En este se obtuvo un puntaje de 2, de acuerdo a este el diagnostico es de un CI de 60-80 lo cual la coloca en el rango de Borderline.
Estos resultados se descartan debido a que son discordantes con los que se presentarán posteriormente, también debido a que la evaluada mostro una actitud de ansiedad la cual pudo afectar en el desempeño de la misma. En cuanto al aspectoemocional refleja una extrema inseguridad, retraimiento y depresión, tendencia a la timidez y sentimientos de indefensión con una incapacidad de progresar con aplomo.

2. Método de evaluación de la percepción visual de Frostig, segunda edición (DTVP-2)
Este test estandarizado se encarga de medir tanto la integración visomotora como la percepción visual en niños de 4 a 10 años. Los resultadosobtenidos de esta son los siguientes:
Coordinación ojo mano 156, lo cual nos da una edad equivalente de 7 años 2 mese.
Posición en el espacio 24, lo cual la coloca en una edad de 11 años 2 meses.
Copia 26, lo cual la coloca en una edad equivalente de 8 años 1 mes.
Figura- fondo 16, lo cual la coloca en una edad de >11 años 2 meses.
Relaciones espaciales 43, lo cual la coloca en una edad de >11años 2 meses.
Cierre visual 16, lo cual la coloca en una edad de 11 años 2 meses.
Velocidad viso-motora 17, lo cual la coloca en una edad de 9 años 9 meses.
Constancia de forma 15, lo cual la coloca en una edad de 11 años 1 mes.3. Test Gestaltico Visomotor de L. Bender
Este es utilizado para diagnosticar el...