Informe Psicopedagogico
Páginas: 3 (704 palabras)
Publicado: 23 de mayo de 2012
Informe Psicopedagógico.
I. Datos de identificación
Nombre completo : Ashley ......
Edad : 8 años
Curso : 3 básico.
Fecha de informe : Mayo, 2012
Evaluador : Claudia Venegas Z.II. Motivo consulta.
A petición de profesora jefe.
III. Instrumentos utilizados
- Batería psicopedagógica Evalúa 3
IV. Antecedentes Relevantes.
Ashley pertenecea una familia biparental, con tres hijas (18 años, 16 años y Ashley). La madre está al cuidado de las menores durante el día.
La madre informa que los periodos pre, peri y post nataltranscurrieron sin complicaciones, al igual que el desarrollo psicomotor y control de esfínter de Ashley.
Ashley fue diagnosticada a los dos años con Apnea emotiva, lo cual según el especialista no afectomayormente su desarrollo.
La madre comenta que ha notado a Ashley muy desmotivada y cansada ante el colegio. También informa la mala relación que existe entre Ashley y sus hermanas mayores. Esto,sumado a la poca frecuencia con la que la menor ve a su padre.
La madre de Ashley demuestra su preocupación por la falta de atención- concentración de la menor.
V. Conductas ObservadasAshley se mostró cooperadora en el transcurso de las sesiones, presentando fatiga en pruebas más extensas. Es una niña extrovertida y muy comunicativa.
VI. Análisis de resultados.
AnálisisCualitativo.
Evalua 3
A) Procesos Cognitivos.
I) Bases del razonamiento:
A ) Pensamiento analógico:
• Ashley demostró un muy buen desempeño en la tarea referente a lacapacidad de inferir estímulos visuales y lingüísticos, identificándolas previamente por observación y comparación de estímulos del mismo tipo.
B) Organización perceptiva:
• RelacionesEspaciales: Ashley evidencia un buen manejo topológico básico que se le presentan en diferentes estímulos de forma figurativa.
• Puzzles: Ashley aún no logra completar figuras y unirlas abstractamente...
I. Datos de identificación
Nombre completo : Ashley ......
Edad : 8 años
Curso : 3 básico.
Fecha de informe : Mayo, 2012
Evaluador : Claudia Venegas Z.II. Motivo consulta.
A petición de profesora jefe.
III. Instrumentos utilizados
- Batería psicopedagógica Evalúa 3
IV. Antecedentes Relevantes.
Ashley pertenecea una familia biparental, con tres hijas (18 años, 16 años y Ashley). La madre está al cuidado de las menores durante el día.
La madre informa que los periodos pre, peri y post nataltranscurrieron sin complicaciones, al igual que el desarrollo psicomotor y control de esfínter de Ashley.
Ashley fue diagnosticada a los dos años con Apnea emotiva, lo cual según el especialista no afectomayormente su desarrollo.
La madre comenta que ha notado a Ashley muy desmotivada y cansada ante el colegio. También informa la mala relación que existe entre Ashley y sus hermanas mayores. Esto,sumado a la poca frecuencia con la que la menor ve a su padre.
La madre de Ashley demuestra su preocupación por la falta de atención- concentración de la menor.
V. Conductas ObservadasAshley se mostró cooperadora en el transcurso de las sesiones, presentando fatiga en pruebas más extensas. Es una niña extrovertida y muy comunicativa.
VI. Análisis de resultados.
AnálisisCualitativo.
Evalua 3
A) Procesos Cognitivos.
I) Bases del razonamiento:
A ) Pensamiento analógico:
• Ashley demostró un muy buen desempeño en la tarea referente a lacapacidad de inferir estímulos visuales y lingüísticos, identificándolas previamente por observación y comparación de estímulos del mismo tipo.
B) Organización perceptiva:
• RelacionesEspaciales: Ashley evidencia un buen manejo topológico básico que se le presentan en diferentes estímulos de forma figurativa.
• Puzzles: Ashley aún no logra completar figuras y unirlas abstractamente...
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