Informe psicopedagogicos

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N°7
NOMBRE: Vivamos la primavera en familia.
JUSTIFICACION: A través del desarrollo de esta unidad queremos que los niños y niñas compartan con sus compañeros momentos agradables
de amistad, celebrando la primavera todos en armonía.
CONTENIDO TRANSVERSAL: Educación en valores formación ética. Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.PROBLEMA: Poca practica de valores y de su fe que profesa. Alto índice de familia disgregada.

TEMPORALIZACION: Del 19 de setiembre al 30 de setiembre
VALORES: Amistad
ÁREA PERSONALSOCIAL
Organizador: desarrollo de la psicomotricidad
Competencia | Capacidades/Conocimientos | Actitudes | Indicador de logro |
1 Explora de manera autónoma el espacio, su cuerpo y los objetos, einteractúa en situaciones de juego y de la vida cotidiana con seguridad en sus posibilidades y cuida dando su integridad física. | -Coordina movimientos viso motriz, óculo manual y óculo podal. | -Se muestra autónomo en sus acciones y sus movimientos.-Disfruta de sus logros. | -Arruga, rasga papel y los pega en una hoja con ayuda, con poca ayuda, por imitación, por indicación, espontáneamente (*)-Amasaplastilina, harina con agua (*)-Ejecuta ejercicios de pre- escritura. (*) |

Organizador: CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA
Competencia | Capacidades/Conocimientos | Actitudes | Indicador de logro |
1.- Se identifica como niño o niña, reconociendo y valorando sus características físicas y afectivas, respetando las diferencias | -Comunica sus sentimientos y emociones,preferencias e intereses y el de los demás.-Practica hábitos de aseo, alimentación en actividades de la vida diaria. | -Muestra confianza en las tareas que realiza.-Demuestra aceptación o rechazo ante diversas situaciones. | -utiliza los utensilios para comer (cuchara y taza) en forma adecuada. (*)-Utiliza los útiles de aseo (jabón, toalla, cepillo, pasta dental) en su higiene personal. (*) |Organizador: DESARROLLO DE LAS RELACIONES DE CONVIVENCIA DEMOCRATICA
Competencia | Capacidades/Conocimientos | Actitudes | Indicador de logro |
1.- Se identifica como niño o niña, reconociendo y valorando sus características físicas y afectivas, respetando las diferencias | Participa en actividades grupales en diversos espacios y contextos identificándose como parte de un grupo social. | -Expresaplacer o malestar ante determinadas situaciones de la vida diaria.- Reconoce los colores del semáforo | -Se interesa y disfruta en actividades sociales en los que se siente acogido e integrado.-Señala en la lámina los colores del semáforo. |
Organizador: TESTIMONIO DE VIDA EN LA FORMACION CRISTIANA
Competencia | Capacidades/Conocimientos | Actitudes | Indicador de logro |
Participaactivamente y con agrado en prácticas propias de la confesión religiosa familiar, reconociendo a Dios como padre y creador. | -Participa con agrado en festividades religiosas de su entorno social. | -Se alegra al participaren actividades religiosas. | -Comunica según sus posibilidades su agradecimiento a Dios por medio de oración.(*)-Canta expresando alegría y gratitud a Dios. |

ÁREA: CIENCIA YAMBIENTE
Organizador: CUERPO HUMANO Y CONSERVACION DE L A SALUD
Competencia | Capacidades/Conocimientos | Actitudes | Indicador de logro |
Practica con agrado hábitos de alimentación, higiene y cuidado de su cuerpo, reconociendo su importancia para conservar su salud. | -Practica hábitos alimenticios: come con cuchara, mastica, toma líquidos en taza en pequeñas cantidades.-Practica hábitos dehigiene personal: se lava las manos antes y después de comer los alimentos, luego de usar los SS.HH y cepillado de sus dientes con el acompañamiento del adulto.Conoce alimentos nutritivos y no nutritivos que ayudan a su salud | - Muestra disposición para alimentarse saludablemente.-Muestra disposición para practicar hábitos de higiene y alimenticios. | -Participa activamente en el momento de su...
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