Informe Psicopedagogico
Páginas: 7 (1615 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2012
Presentación del caso
Francisco puño Montenegro es el alumno con el cual realice la intervención, el tiene 7 años, nacido el día 16 de noviembre del 2006 y cursa primero básico en el establecimiento “Escuela el Melón”.
La encargada de derivar a francisco fue la educadora diferencial, por el motivo de que se encuentra descendido en comparación con el resto de sus compañeros.Las pruebas tomadas fueron; prueba de funciones básicas, prueba de pre cálculo y por ultimo evalúa 0, con el fin de conocer las nociones que tenía descendidas y así intervenir en aquellas áreas.
En el periodo de intervención francisco siempre mostro entusiasmo y interés en querer aprender y realizar las actividades, pero en ocasiones se frustraba al no saber la respuesta adecuada, por estomismo trataba de encontrar la forma para que saliera de esa misma frustración y explicarle nuevamente hasta que lograra entender y obtener el resultado correcto.
INFORME PSICOPEDAGOGICO
I.- Datos de identificación
|Nombre |Francisco Puño Montenegro|
|Fecha de nacimiento |16 de noviembre de 2006 |
|Edad |7 años |
|Establecimiento |Escuela el Melón|
|Curso |1° básico |
|Escolaridad |1° básico |
|Fecha de evaluación |Septiembre 2012|
|Nombre del examinador |Paula Solís cortes |
III Observaciones
|Durante el proceso de evaluación manifestó gran entusiasmo al realizar las pruebas, buena disponibilidad, se distrajo con |
|facilidad pero aun así realizo silenciosamente lasevaluaciones. |
IV.- Instrumentos Aplicados.
|Prueba de Funciones Básicas (PFB) |:Berdiceski- Milicic Neva |
|Prueba de Pre cálculo |:Milicic Neva-Schmidy Sandra |
|Evalúa 0|:Garcia vidal Jesus- J.Majon |
V.- Síntesis Diagnóstica.
|a.- Área de Funciones Básicas. |
|b.- Área de Pre cálculo.|
|c.- Área cognitiva |
| |
Área de funciones básicas:
Con respecto a coordinación visomotora evidencia engeneral un adecuado manejo en cuanto al control de movimiento, teniendo la capacidad de reproducir elementos, resistencia a la fatiga muscular y prolijidad del movimiento presentando así buen control de movimiento en la coordinación motora fina.
Por otra parte presenta deficiencia en el manejo de la línea curva y en la capacidad de reproducir figuras geométricas simples.
En cuanto a...
Francisco puño Montenegro es el alumno con el cual realice la intervención, el tiene 7 años, nacido el día 16 de noviembre del 2006 y cursa primero básico en el establecimiento “Escuela el Melón”.
La encargada de derivar a francisco fue la educadora diferencial, por el motivo de que se encuentra descendido en comparación con el resto de sus compañeros.Las pruebas tomadas fueron; prueba de funciones básicas, prueba de pre cálculo y por ultimo evalúa 0, con el fin de conocer las nociones que tenía descendidas y así intervenir en aquellas áreas.
En el periodo de intervención francisco siempre mostro entusiasmo y interés en querer aprender y realizar las actividades, pero en ocasiones se frustraba al no saber la respuesta adecuada, por estomismo trataba de encontrar la forma para que saliera de esa misma frustración y explicarle nuevamente hasta que lograra entender y obtener el resultado correcto.
INFORME PSICOPEDAGOGICO
I.- Datos de identificación
|Nombre |Francisco Puño Montenegro|
|Fecha de nacimiento |16 de noviembre de 2006 |
|Edad |7 años |
|Establecimiento |Escuela el Melón|
|Curso |1° básico |
|Escolaridad |1° básico |
|Fecha de evaluación |Septiembre 2012|
|Nombre del examinador |Paula Solís cortes |
III Observaciones
|Durante el proceso de evaluación manifestó gran entusiasmo al realizar las pruebas, buena disponibilidad, se distrajo con |
|facilidad pero aun así realizo silenciosamente lasevaluaciones. |
IV.- Instrumentos Aplicados.
|Prueba de Funciones Básicas (PFB) |:Berdiceski- Milicic Neva |
|Prueba de Pre cálculo |:Milicic Neva-Schmidy Sandra |
|Evalúa 0|:Garcia vidal Jesus- J.Majon |
V.- Síntesis Diagnóstica.
|a.- Área de Funciones Básicas. |
|b.- Área de Pre cálculo.|
|c.- Área cognitiva |
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Área de funciones básicas:
Con respecto a coordinación visomotora evidencia engeneral un adecuado manejo en cuanto al control de movimiento, teniendo la capacidad de reproducir elementos, resistencia a la fatiga muscular y prolijidad del movimiento presentando así buen control de movimiento en la coordinación motora fina.
Por otra parte presenta deficiencia en el manejo de la línea curva y en la capacidad de reproducir figuras geométricas simples.
En cuanto a...
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