Informe semestral di
Páginas: 4 (920 palabras)
Publicado: 21 de diciembre de 2010
INFORME I SEMESTRE
NOMBRE :
NIVEL :
AÑO :
EDAD :
DOCENTE :
| |1er. SEMESTRE |2º SEMESTRE ||DIAS TRABAJADOS |87 | |
|% |100%| |
|DIAS ASISTIDOS |80 | |
|%|91% | |
|FECHA ENTREGA INFORME |Julio de 2010 | |Señor apoderado: A continuación se detallan los progresos alcanzados por su pupilo (a), en su rendimiento escolar y en su desarrollo personal durante cada período. Es importante que usted conozcaestos resultados, a fin de que tome las medidas convenientes para su éxito.
La evaluación es cualitativa en la cual se utilizan los siguientes conceptos:
Objetivo Logrado : O.L.
Objetivo enDesarrollo : O.D.
Objetivo No Logrado : O.N.
Objetivo logrado
- Se lava la cara, manos y se cepilla los dientes.
- Se viste y desviste solo.
- Realiza carreras que impliquen velocidad.
-Corre alternando velocidades.
- Realiza carreras que impliquen a lo menos 3 tipos de desplazamiento.
- Reconoce y realiza posiciones básicas como sentado, acostado, agachado.
- Nombra almenos 5 partes de su cuerpo.
- Demuestra su coordinación motriz fina al recortar figuras de líneas simples (rectas o curvas) en papel.
- Corre con un implemento liviano, alternando velocidad ydirección.
- Menciona para qué sirven al menos tres partes de su cuerpo.
Objetivos en desarrollo
- Practica de juegos deportivos como baby fútbol.
- Respeto de turnos y reglas básicas de esta...
NOMBRE :
NIVEL :
AÑO :
EDAD :
DOCENTE :
| |1er. SEMESTRE |2º SEMESTRE ||DIAS TRABAJADOS |87 | |
|% |100%| |
|DIAS ASISTIDOS |80 | |
|%|91% | |
|FECHA ENTREGA INFORME |Julio de 2010 | |Señor apoderado: A continuación se detallan los progresos alcanzados por su pupilo (a), en su rendimiento escolar y en su desarrollo personal durante cada período. Es importante que usted conozcaestos resultados, a fin de que tome las medidas convenientes para su éxito.
La evaluación es cualitativa en la cual se utilizan los siguientes conceptos:
Objetivo Logrado : O.L.
Objetivo enDesarrollo : O.D.
Objetivo No Logrado : O.N.
Objetivo logrado
- Se lava la cara, manos y se cepilla los dientes.
- Se viste y desviste solo.
- Realiza carreras que impliquen velocidad.
-Corre alternando velocidades.
- Realiza carreras que impliquen a lo menos 3 tipos de desplazamiento.
- Reconoce y realiza posiciones básicas como sentado, acostado, agachado.
- Nombra almenos 5 partes de su cuerpo.
- Demuestra su coordinación motriz fina al recortar figuras de líneas simples (rectas o curvas) en papel.
- Corre con un implemento liviano, alternando velocidad ydirección.
- Menciona para qué sirven al menos tres partes de su cuerpo.
Objetivos en desarrollo
- Practica de juegos deportivos como baby fútbol.
- Respeto de turnos y reglas básicas de esta...
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