Informe Sobre El Video ¿ Y Tu Cuanto Cuestas ?

Páginas: 4 (798 palabras) Publicado: 13 de mayo de 2012
¿Cuál es la intención general del video?
La idea de este video es explicar en este, de acuerdo a entrevistas (las cuales fueron hechas en Estados Unidos y México) e investigaciones (realizada porestudios), que todos tenemos un precio, así como si fuéramos cualquier tipo de objeto o cosa porque los humanos están en venta… ya que pensamos que valemos cierta cantidad de dinero pues decimos serúnicos y valiosos, casi todos al decir una cantidad exacta se comienzan a basar en nuestras la cualidades, nuestra raza y calidad de vida que tenemos cada uno.
Además de se puede decir que hoy en díacada parte del cuerpo esta a la venta como el hígado, corazón, riñan, globos oculares y asta el mismo aparato reproductor etc. Aunque ahí que aclarar que ahí veces que estas partes del cuerpo no sevenden realmente legalmente
Y esto nos ase pensar ¿que pasaría si el símbolo mas poderos del la tierra (el dinero) pudiera sustituir al espíritu humano para siempre?

¿De que manera puede considerarseel video como persuasivo?
Al poder responder esta pregunta debemos sabes bien lo que significa la palabra persuasión y es: “un método de influencia social. Es el proceso de guiar a la gente y unohacia la adopción de una idea, actitud, o la acción mediante significados racionales y simbólicos (aunque no siempre lógicos).”
Este se puede considerar persuasivo porque durante el tiempo que semuestra este video, la información que te muestra son muy llamativas y al verlas y comenzar a escuchar lo que te empiezan a decir respecto a estas, te ase analizar y cambiar tu forma de pensar sobre loque están ablando

¿Cuáles son las ideas principales del video?
Sus ideas son:
* la rivalidad en cierta parte que ahí entre Estados Unidos y México.
* la televisión (un medio decomunicación) tiene una influencia en nuestras decisiones ya que verla es una adicción demás de que todos
* cuando puede costar alguna adicción y al mismo tiempo la suma en que nos saldrán las...
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