Informe Taller Inkscape

Páginas: 3 (552 palabras) Publicado: 10 de junio de 2015
Informe Taller Inkscape
Inkscape es un editor de gráficos vectoriales de código abierto. Lo que lo hace único es que usa como formato nativo el Scalable Vector Graphics (Gráficos en formatovectorial escalable). Esta plataforma de edición permite a los estudiantes diseñar y trabajar con una amplia variedad de objetos, tales como gráficos, esquemas, tratamiento de imágenes, entre otros. Paramotivos específicos del curso, este programa nos ayudará principalmente a crear nuestra lámina de presentación para la Feria Tecnológica, otorgándonos a la vez herramientas útiles para la elaboración delresto de las presentaciones.
El requisito básico para poder asistir al taller, fue contar con un computador que tuviera previamente instalado el programa editor. Si no contábamos con ello, elayudante nos permitió compartir con nuestros compañeros, con el fin de que todos pudiéramos trabajar.
La metodología de las clases era básicamente poner atención y tomar apuntes de todo lo que nos ibandiciendo. Además de ello, era necesario ir copiando los comandos que se encontraban en la presentación, para que de esta manera pudiéramos irnos familiarizando un poco más con Inskape.
El taller se dividióen tres clases, en las cuales se trabajó en los aspectos básicos, formales y necesarios que debíamos conocer para usar el programa editor:
Clase 1: Nuestra clase partió con una breve introducción porparte del ayudante, la cual iba dirigida específicamente a informarnos sobre que era Inskape, sus funciones y los usos que dicho software puede llegar a tener. Posterior a la introducción, comenzamosde lleno a trabar en la plataforma, realizando de manera simultánea cada una de las acciones que se estaban proyectando. La toma de apuntes fue primordial, pues durante todo el módulo de clases, sedieron diferentes tips, algunas recomendaciones de páginas y atajos a ciertas configuraciones.
Clase2: La metodología empleada en la segunda clase, fue similar a la usada en la clase inicial,...
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