Informe

OBJETIVOS:
Entender que la epistemología es un estudio crítico del conocimiento científico.
Dar a conocer que la expresión epistemología se emplea para designar la teoría del conocimiento.Epistemología en el siglo XX
Fue en el siglo XX que los problemas epistemológicos fueron discutidos a fondo y esto dividió a las distintas escuelas de pensamiento. Se dio especial atención a la relaciónentre el acto de percibir algo, con el objeto percibido de una forma directa lo que se conoce como resultado de la propia percepción. Autores femenologicos afirmaron que los objetos del conocimientoson los mismos que los objetos percibidos.
Los neorealistas sostuvieron que se tienen percepciones directas de los objetos físicos en vez de los estados mentales personales de cada uno. Losrealistas críticos adoptaron una posición intermedia, manteniendo que aunque se perciben solo datos sensoriales, como los de colores y los sonidos estos representan objetos físicos sobre los cuales aportanconocimiento.
Un método para enfrentarse al problema de clarificar la relación entre el acto de conocer y el objetó conocido al que llamo fenomenologia fue elaborado por el filósofo alemán EdmundHussert. Por medio del cual se puede distinguir como son las cosas a partir de como uno piensa que son en realidad, alcanzando así una comprensión más precisa de las bases conceptuales delconocimiento.
Luego surgieron dos escuelas de pensamiento ambas del filósofo austriaco Ludwig Wittgenstein, la escuela del empirismo o positivismo lógico esta tuvo su origen en Viena, Austria.
Losempiristas lógicos sostuvieron que solo hay una clase de conocimiento, siendo así el conocimiento científico valido que cualquier otro, basando sus argumentos que tiene que ser verificable en la experiencia.Mucho de lo que había sido dado bueno por la filosofía no era ni verdadero ni falso sino carente de sentido. El criterio de verificabilidad del significado ha sufrido cambios como consecuencia de las...