informe

1. ¿Qué
espera
usted
ver
en
esta
lección?
Más que nada espero ver el desempeño de un profesor en el área de
trabajo., pero desde el punto de vista del profesor y no como estudiante,
yaque ese punto de vista es el único que conozco, y aprender formas
de desempeñarse en un ambiente escolar, que desde mi punto de vista
puede ser un poco hostil. También esperaba ver aplicadas lastécnicas
que el profesor nos enseñaba en clase, para aprender más y ver como
es la reacción de los estudiantes a este nuevo tipo de enseñanza.
2. ¿En qué basas tus expectativas?
Baso mis expectativasen los conocimientos previos adquiridos en clase
y también por la expectativa creada a través de las anécdotas que el
profesor contaba de sus clases.
3. ¿Qué episodio de los que aparece en el videousted recuerda más
vivamente? ¿Por qué?
La parte que más recuerdo es en donde los estudiantes no habían
llevado el material requerido en la clase y por lo tanto no tenían las
herramientas para eldesarrollo de la actividad, y me gusto la forma en
que el profesor la manejo la situación buscando una solución alternativa
sin perder la calma y sin regañar a sus estudiantes, logrando casi lamisma meta que estaba trazada al principio.
4. ¿Cuáles elementos acerca de la enseñanza/aprendizaje de la química
se presentaron a lo largo del video de la lección en cuestión?
El uso de los tresniveles de representación aprendidos en clase
(macroscópico, submicroscópico y simbólico), la manera en que el
profesor impulsaba a los estudiantes al análisis crítico, de forma que
utilizaran estostres niveles. También vi la utilización de discusión en
grupo lo cual me parece una excelente forma de enseñar.

5. ¿Qué similitudes y diferencias encontraste entre la manera en la que el
profesorejemplar enseñó la lección y tus creencias acerca de cómo se
debería de enseñar este tópico específico?
Las similitudes (de acuerdo con mis nuevas creencias) fueron la
utilización de los...