Informe

Educar en valores
Para poder comprender mejor lo que significa educar en valores,
deberemos comenzar por diferenciar y conocer exactamente lo que se
entiende por valores, actitudes y normas.
Porvalores se entienden aquellas cualidades irreales, independientes del
sujeto y de carácter absoluto, que por el aprecio que se le otorga se le
confiere la categoría de valor. Se les atribuye tresdimensiones, una
objetiva (de ser y valer en sí mismo), otra subjetiva (en cuanto a que el
sujeto lo valora por tener algún interés) y otra social (en cuanto a aspiración de un colectivo determinado).Por consiguiente, los valores son bienes estimables ligados a las
necesidades humanas, siendo determinantes para el comportamiento
humano, tanto de su conducta como de sus actitudes personales.Además, se encuentra relacionado con las motivaciones, ya que la
conducta humana se estimula a través de necesidades e intereses que
tiene una persona.
La actitud, por su parte, es la disposiciónque deseamos despertar en el
Alumno para que adquiera un valor. En cierto modo, podemos decir que
las actitudes se derivan de los propios valores.
Obviamente, la educación proporciona al alumnocierto sistema de
valores (igualdad, tolerancia...) pero mientras que estos no sean
asumidos como propios por dichos alumnos será difícil que entren a
formar parte del sistema de valores que utiliza unalumno para enjuiciar
un determinado hecho y actuar en consecuencia. De ahí la complejidad
de la educación en valores pues no basta con la simple exposición de los
valores o en mostrar el valordesde la objetividad, se necesita la
interiorización por parte de cada persona.
Por último debemos decir que la norma es lo que define lo que se
espera de los miembros de un grupo (si hablamos denorma
colectiva), tanto en cuanto a sus actitudes como en cuanto a sus
acciones. Como es natural, la aceptación de dichas normas será tanto
más rápida cuanto menor sea el conflicto que haya con los...