Informe

El árbol mágico

Hace mucho mucho tiempo, un niño paseaba por un prado en cuyo centro encontró un árbol con un cartel que decía: soy un árbol encantado, si dices las palabras mágicas, lo verás.El niño trató de acertar el hechizo, y probó con abracadabra, súper califragilistico espialidoso, tan-ta-ta-chan, y muchas otras, pero nada. Rendido, se tiró suplicante, diciendo: "¡¡por favor,arbolito!!", y entonces, se abrió una gran puerta en el árbol. Todo estaba oscuro, menos un cartel que decía: "sigue haciendo magia". Entonces el niño dijo "¡¡Gracias, arbolito!!", y se encendió dentro delárbol una luz que alumbraba un camino hacia una gran montaña de juguetes y chocolate.

El niño pudo llevar a todos sus amigos a aquel árbol y tener la mejor fiesta del mundo, y por eso se dicesiempre que "por favor" y "gracias", son las palabras mágicas

MI ABUELO
Malú y su hermano tienen una excelente opinión de su abuelo aunque reconocen sus pequeños defectos. Con los datos que aporta lanovela confeccionar el retrato del abuelo guardador de secretos;
Interesa también que los alumnos descubran lo que representa ese abuelo en la familia.
Esta actividad puede motivar a los alumnos ahablar de sus abuelos, los padres de sus padres, los que,entre otras cosas, nos pueden decir cómo eran papá y mamá cuando eran pequeños...
• Qué representa el abuelo o la abuela en nuestra familia.• Qué nos aportan los abuelos y qué podemos aportarles nosotros,
• ¿En qué coincidimos con los abuelos? ¿Por qué razones discutimos?

Nombre del cuento:

Resumen del cuento:

Héroe opersonaje principal:

Objeto mágico:

Ayudante del personaje principal:

Villanos:

Eventos para recordar:

Final feliz:

UINTO “B”
Ruta Didáctica | Materiales |
       En un primer momentolos alumnos identificaran las distintas figuras geométricas.      Posteriormente se les enseño a calcular el área, a través del uso del papel cuadriculado.       En el tercer momento los alumnos...