Informe

Preparatoria Popular Ernesto “che” Guevara

Proyecto final
Comunicación y liderazgo
* María Rosario Vásquez Armas
* Cecilia Cortez
* Pedro Rubio
* Miriam E. Durán calvillo
* María Idalia Romero A.

Preparatoria Popular Ernesto “che” Guevara

Proyecto final
Comunicación y liderazgo
* María Rosario Vásquez Armas
* Cecilia Cortez
* Pedro Rubio
* Miriam E.Durán calvillo
* María Idalia Romero A.

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……….Índice.........
Contenido
INTRODUCCIÓN 1
DESARROLLO 1
LA ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS 1
ESCUELA DE LOS SISTEMAS SOCIALES 3
A) Expansionismo: 4
B) Pensamiento sintético 4
C) La teleología: 4
MODELOS OPERATIVOS 4
BIBLIOGRAFÍA 5

INTRODUCCIÓN
En el siguiente ensayo sehablará de las relaciones humanas, la escuela de los sistemas sociales y lo médelos operativos como parte de la administración, y se abordarán temas que ayudan a la optimización y el mejor funcionamiento dentro de las áreas administrativas de una empresa, así como métodos para tener mejor interacción con los subordinados y cualidades de los lideres para poder llevar a cabo una buena organizaciónlogrando objetivos específicos y consecuentemente y una meta.


DESARROLLO
LA ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS
Considera que la administración debe basarse en estudios previos de comportamiento de los individuos y de los grupos sociales como elementos fundamentales.
Objetivo:
Orientar al estudio de las personas como el factor básico para que la institución alcance las metas para loque ha sido diseñada. Se establece que las relaciones humanas son el elemento esencial para lograr incrementar la eficiencia en el trabajo.
Según Hawthorne la escuela surgió a parir de los experimentos, en los cuales se buscaba la deshumanización del trabajo, al igual que considerara al recurso humano como el más sobresaliente para el desarrollo de la ente.

1ºEl ser humano:
Es consideradocomo el elemento fundamental con el que cuenta la organización para alcanzar sus metas.
2º El medio ambiente:
Los ojos de los administradores se centran en las interacciones, entre los seguidores y las diferentes agrupaciones que hay en la empresa con el medio ambiente.
3º Motivación:
Se da a través de las relaciones entre los individuos, y los grupos o entre los mismos grupos. El motivadoresencial lo conforma la unión de los trabajadores acelerando el deseo de pertenencia que el trabajador tiene hacia la agrupación.
4º El liderazgo:
Se distinguen dos tipos de liderazgo:
Formal: Lo que tiene la persona que ocupa el puesto de mando.
Informal: Se ejerce a nivel de grupo, es ejercido por el subordinado más destacado.
5º La comunicación:
Uno de los aspectos fundamentales y serealiza a tres niveles:
a) Descendente: este tipo de comunicación es la utilizada por los mandos superiores, la dirección, con el fin de mantener informados a los trabajadores. Con ellos se controla la conducta de los subordinados al igual que es usada para regular el sistema de funcionamiento.
b) Ascendente: Es complementaria a la descendente, consiste en que los subordinados informen a ladirección, lamentablemente suele ser un poco insuficiente, pero es necesaria y positiva.
c) Horizontal: Ésta se produce en niveles jerárquicos iguales en una empresa, su función es suministrar apoyo emotivo social entre los trabajadores al igual que coordinar las tareas o las actividades para la plantilla de modo organizado y coherente.
6ºEl conflicto: Es considerado como un elemento nocivo, y porlo tanto indeseable. Se resuelve mediante la eliminación de los elementos generados del mismo, para lo cual se requiere identificarlo, Analizarlo, ver las posibles soluciones y tomar la más óptima.

7ºEl poder:
Se puede analizar a través de dos posiciones:
a) La de mando: Es la que se encuentra en mayor nivel jerárquico, toma todas las responsabilidades y la asignación de tareas y las...