informe

INFORME PEDAGÓGICO

Identificación
Nombre:
Fecha de nacimien
Establecimiento:
Curso:
Fecha de evaluación:
Instrumento de evaluación:



Motivo de consulta

Derivada porprofesora jefe Sandra Carreño Navarrete, bajo rendimiento en Lenguaje y Comunicación y cálculo.

Observaciones generales

Francisca es una niña, extrovertida, comprende instrucciones simples y compleja,se distrae con facilidad, es oposicionista, presenta conductas disruptivas por descompensaciones emocionales, no tiene disposición a realizar tareas, se escapa de la sala de clases en reiteradasocasiones, se encuentra en el centro junto a dos hermanos menores que ella, quienes asisten al mismo colegio, no presenta dificultades visuales o auditivas aparentes y actualmente no está con tratamientomedicamentoso.

Área instrumental

Lenguaje y comunicación: lee textos de media extensión, presenta dificultad en la comprensión de textos de mediana y larga extensión, lee de manera pausada,evidencia dificultades en el dominio y expresión escrita propio del nivel en el que está, comete errores como sustituciones (S x C, S x Z, B x V), omisiones (H, S) y utilización de reglas ortográficas(tildes, mayúsculas, puntos y comas), tiene una copia ilegible, adecuado tamaño de la letra, reconoce y utiliza adecuadamente los artículos definidos e indefinidos, presenta dificultad para reconocerpronombre personales en preguntas con alternativas, identifica el sinónimo de una palabra dada, presentando mayor dificultad en los antónimos, evidencia buen manejo de los tiempos verbales, verbos,sujeto y predicado, sustantivos propios, presentando dificultad con los adjetivos, responde de forma breve a preguntas de opinión y reconoce diferentes tipos de textos tales como poema, carta, aviso,comics y noticias.

Matemáticas: identifica números mayor y menor que, copia adecuadamente números dados, presenta problemas en dictado numérico en cifras con decimales y fracciones, no resuelve...