informe
Páginas: 3 (630 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2014
ESCUELA NORMAL DE TORREÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
CONOCIMIENTO DE LA ENTIDAD. CONTEXTOS E INDICADORES EDUCATIVOS
3° “A” Y 3 “B” QUINTO SEMESTRE
PROFRA. NORMA EDITH SÁNCHEZTALLABAS
“ESCUELA DONALDO RAMOS CLAMONT”
Propósito:
Plasmar un Análisis informativo en el que se muestre la situación contextual de la escuela primaria de práctica, para que se identifiquen lascondiciones actuales del contexto y en base a ello reflexionar sobre la práctica.
Relato:
El relato será llevado a cabo en un video elaborado en el programa “Movie Maker” con apoyo deimágenes, información en texto, determinado por intervalos de tiempo.
Imágenes:
Tomadas por los alumnos practicantes y tomadas de internet (en caso de que se encuentren en este medio).
Fuentes:Pobladores de la comunidad, maestros de la escuela, padres de familia y alumnos, buscadores y páginas de internet.
SOCIODEMOGRÁFICOS:
La escuela primaria Donaldo Ramos Clamont cuenta con unaorganización completa.
Un director, un subdirector, un maestra de educación especial y trece docentes frente a grupo, un docente de educación física y uno de computación, así como personal de limpieza.
Seencuentran inscritos en la institución 506 alumnos. Cada grupo con una matrícula entre 30 y 45 alumno, en su mayoría hombres; por lo regular los alumnos provienen de un núcleo disfuncional.ECONÓMICOS:
El contexto es en su mayoría medio y medio-bajo, en donde la mayoría de las madres se dedican a las tareas del hogar, y es el padre de familia quien se dedica al trabajo fuera de casa ysustenta a la familia. Algunos son obreros y otros más cuentan con un negocio particular, se dedican al comercio, algunos de los niños trabajan en los supermercados, ya que la colonia cuenta con muchos deellos (Al súper, Aurrera, Farmacia Guadalajara, Oxxo, etc.)
EDUCATIVOS:
El nivel educativo de la institución se encuentra en un rango bajo, esto, a causa de muchos factores, uno de ellos y...
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
CONOCIMIENTO DE LA ENTIDAD. CONTEXTOS E INDICADORES EDUCATIVOS
3° “A” Y 3 “B” QUINTO SEMESTRE
PROFRA. NORMA EDITH SÁNCHEZTALLABAS
“ESCUELA DONALDO RAMOS CLAMONT”
Propósito:
Plasmar un Análisis informativo en el que se muestre la situación contextual de la escuela primaria de práctica, para que se identifiquen lascondiciones actuales del contexto y en base a ello reflexionar sobre la práctica.
Relato:
El relato será llevado a cabo en un video elaborado en el programa “Movie Maker” con apoyo deimágenes, información en texto, determinado por intervalos de tiempo.
Imágenes:
Tomadas por los alumnos practicantes y tomadas de internet (en caso de que se encuentren en este medio).
Fuentes:Pobladores de la comunidad, maestros de la escuela, padres de familia y alumnos, buscadores y páginas de internet.
SOCIODEMOGRÁFICOS:
La escuela primaria Donaldo Ramos Clamont cuenta con unaorganización completa.
Un director, un subdirector, un maestra de educación especial y trece docentes frente a grupo, un docente de educación física y uno de computación, así como personal de limpieza.
Seencuentran inscritos en la institución 506 alumnos. Cada grupo con una matrícula entre 30 y 45 alumno, en su mayoría hombres; por lo regular los alumnos provienen de un núcleo disfuncional.ECONÓMICOS:
El contexto es en su mayoría medio y medio-bajo, en donde la mayoría de las madres se dedican a las tareas del hogar, y es el padre de familia quien se dedica al trabajo fuera de casa ysustenta a la familia. Algunos son obreros y otros más cuentan con un negocio particular, se dedican al comercio, algunos de los niños trabajan en los supermercados, ya que la colonia cuenta con muchos deellos (Al súper, Aurrera, Farmacia Guadalajara, Oxxo, etc.)
EDUCATIVOS:
El nivel educativo de la institución se encuentra en un rango bajo, esto, a causa de muchos factores, uno de ellos y...
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