Informe
Páginas: 2 (482 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2012
Reseña
El establecimiento educacional CELIPRAS inicia sus funciones el año 2004 bajo la dirección de la Sra. Susana Catalán Hott contando actualmente con una planta de docentes compuesta por doceprofesores especialistas, una profesora de educación física, inspectora y tres monitores de jornada escolar completa y talleres laborales.
Además cuenta con cinco asistentes de párvulo, tresauxiliares, un chofer y un equipo multidisciplinario, formado por sicóloga, fonoaudióloga, asistente social y kinesióloga, sumando un total de 28 personas. Todos estos profesionales están encargados debrindar la atención y tratamiento optimo para el total de 150 alumnos matriculado en esta unidad educativa, 59 de ellos pertenecientes a niveles de educación parvularia con dificultades en el área delenguaje y 86 alumnos pertenecientes a niveles superiores con diversas necesidades educativas especiales, atendiendo alumnos de la comuna de Rio Bueno, Lago Ranco, La Unión y San Pablo.
Durante eltranscurso de su funcionamiento CELIPRAS ha implementado una serie de proyectos de la formación y adecuado desarrollo de sus alumnos entre los cuales se destacan programas de prevención temprana del consumode drogas CONACE, taller de sexualidad, taller de computación, deporte, folklor, artesanía, repostería, los cuales forman parte del proyecto de jornada escolar completa, proyecto Mánda deLecto-Escritura y proyecto de Hipoterapia en el Regimiento Coraceros de Osorno.
RESEÑA HISTORICA
El día 01 de octubre del año 1997 abre sus puertas a la comunidad sala cuna “Los Dormilones”,pertenecientes a función integra. En sus inicios su focalización estaba dada a hijos de madres funcionarias del servicio público local tales como Consultorio y Municipalidad, luego debido a la necesidad de lapoblación se extendió la cobertura para todas las familias que lo requieran.
En sus comienzos la atención de niños y niñas se realizaba a través de una educadora de párvulo, tres técnicos en...
El establecimiento educacional CELIPRAS inicia sus funciones el año 2004 bajo la dirección de la Sra. Susana Catalán Hott contando actualmente con una planta de docentes compuesta por doceprofesores especialistas, una profesora de educación física, inspectora y tres monitores de jornada escolar completa y talleres laborales.
Además cuenta con cinco asistentes de párvulo, tresauxiliares, un chofer y un equipo multidisciplinario, formado por sicóloga, fonoaudióloga, asistente social y kinesióloga, sumando un total de 28 personas. Todos estos profesionales están encargados debrindar la atención y tratamiento optimo para el total de 150 alumnos matriculado en esta unidad educativa, 59 de ellos pertenecientes a niveles de educación parvularia con dificultades en el área delenguaje y 86 alumnos pertenecientes a niveles superiores con diversas necesidades educativas especiales, atendiendo alumnos de la comuna de Rio Bueno, Lago Ranco, La Unión y San Pablo.
Durante eltranscurso de su funcionamiento CELIPRAS ha implementado una serie de proyectos de la formación y adecuado desarrollo de sus alumnos entre los cuales se destacan programas de prevención temprana del consumode drogas CONACE, taller de sexualidad, taller de computación, deporte, folklor, artesanía, repostería, los cuales forman parte del proyecto de jornada escolar completa, proyecto Mánda deLecto-Escritura y proyecto de Hipoterapia en el Regimiento Coraceros de Osorno.
RESEÑA HISTORICA
El día 01 de octubre del año 1997 abre sus puertas a la comunidad sala cuna “Los Dormilones”,pertenecientes a función integra. En sus inicios su focalización estaba dada a hijos de madres funcionarias del servicio público local tales como Consultorio y Municipalidad, luego debido a la necesidad de lapoblación se extendió la cobertura para todas las familias que lo requieran.
En sus comienzos la atención de niños y niñas se realizaba a través de una educadora de párvulo, tres técnicos en...
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