Informe
Páginas: 4 (869 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2010
INFORMES TRIMESTRALES
PRIMER INFORME
DIAGNOSTICO
El mes de febrero se adopta la Ficha presentada por el Departamento como instrumento Diagnostico de cada una de las escuelas, proceso que serealiza en las sedes teniendo en cuenta las necesidades físicas, de estructura y en relación con su medio ambiente, una vez realizado el diagnostico se generan datos, y se obtiene informaciónrelevante sobre la situación actual de cada sede educativa, permitiéndonos una visión Macro de la Educación en el municipio y dando paso a la siguiente etapa.
PRIORIZACION DE NECESIDADES
INSTITUCIONEDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL SANTA TERESA
Esta institución educativa requiere la adecuación de un campo deportivo para los niños de primaria, ya que el que existe es ocupado por los alumnos debachillerato.
La batería de baños de los hombres está muy deteriorada y se presentan problemas constantemente.
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL SAN ANTONIO
Se necesita adecuación deredes eléctricas, ya que se presentan cortes con frecuencia.
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL CAMBAO
La bacteria de baños de la institución educativa se encuentra en pésimascondiciones.
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL CHORRILLO
En esta institución encontramos gran problema con las instalaciones sanitarias, pues en el momento solo hay un baño habilitadopara todos los estudiantes, además constantemente se tapan y el olor es insoportable.
Además hay problemas con el suministro del agua ya que viene de un pozo subterráneo y no recibe ningúntratamiento.
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL LA MARIA
La cocina necesita ser adecuada pues el piso y las paredes se encuentran en mal estado.
En la institución educativa solo existehabilitado un baño y se encuentra en muy malas condiciones.
Además el agua de consumo la recogen del agua lluvia por medio de canales y no existe un tanque de almacenamiento adecuado.
INSTITUCION...
PRIMER INFORME
DIAGNOSTICO
El mes de febrero se adopta la Ficha presentada por el Departamento como instrumento Diagnostico de cada una de las escuelas, proceso que serealiza en las sedes teniendo en cuenta las necesidades físicas, de estructura y en relación con su medio ambiente, una vez realizado el diagnostico se generan datos, y se obtiene informaciónrelevante sobre la situación actual de cada sede educativa, permitiéndonos una visión Macro de la Educación en el municipio y dando paso a la siguiente etapa.
PRIORIZACION DE NECESIDADES
INSTITUCIONEDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL SANTA TERESA
Esta institución educativa requiere la adecuación de un campo deportivo para los niños de primaria, ya que el que existe es ocupado por los alumnos debachillerato.
La batería de baños de los hombres está muy deteriorada y se presentan problemas constantemente.
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL SAN ANTONIO
Se necesita adecuación deredes eléctricas, ya que se presentan cortes con frecuencia.
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL CAMBAO
La bacteria de baños de la institución educativa se encuentra en pésimascondiciones.
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL CHORRILLO
En esta institución encontramos gran problema con las instalaciones sanitarias, pues en el momento solo hay un baño habilitadopara todos los estudiantes, además constantemente se tapan y el olor es insoportable.
Además hay problemas con el suministro del agua ya que viene de un pozo subterráneo y no recibe ningúntratamiento.
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL LA MARIA
La cocina necesita ser adecuada pues el piso y las paredes se encuentran en mal estado.
En la institución educativa solo existehabilitado un baño y se encuentra en muy malas condiciones.
Además el agua de consumo la recogen del agua lluvia por medio de canales y no existe un tanque de almacenamiento adecuado.
INSTITUCION...
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